校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)不一(yī)定(dìng)在校(xiào)园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是(shì)单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京(jīng)为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北(běi)京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育(y张大大到底是什么来头ù)部等部(bù)门发布的(de)《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合(hé)张大大到底是什么来头治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公布的(de)实(shí)施(shī)方案中，除了对调(diào)查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提(tí)出(chū)，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于(yú)情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的(de)物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者(zhě)的消极(jí)谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人在学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期(qī)间受到人身(shēn)损害，学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到教(jiào)育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制(zhì)民事行(xíng)为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人(rén)身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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