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颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的(de)根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之(zhī)士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一(yī)种是(shì)“终身止精一艺(yì)”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的(de)“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农(nóng)合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学(xué)要(yào)联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题还(hái)影响健省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗康。

　　第三(sān)，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适(shì)应当(dāng)时的实际，等时机到了则(zé)关(guān)闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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