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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提(tí)出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际(jì)，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书(shū)和空(kōng)谈理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳(zhāng)南书(shū)院中(zhōng)，陈设(shè)六斋(zhāi)，并规定了各斋具(jù平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么后面一句是什么)体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂(zàn)设“理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的(de)实际，等时机到了则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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