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  1、文献法

  文献法是一(yī)种既(jì)陈旧,又赋有(yǒu)生命力的科学(xué)研讨办法。

  不(bù)管哪一种社会活(huó)动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都(dōu)离不开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

  人类活动(dòng)与知道的无限性和个别生命与知道的有限(xiàn)性的(de)对立,决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要借助于文(wén)献。

  2、比较研讨法

  作为(wèi)一种思想办法(fǎ),比(bǐ)较(jiào)研讨贯穿(chuān)于教育(yù)研(yán)讨的(de)全过程。

  不管在科(kē)学实验的过程(chéng)中(zhōng),或是在理论(lùn)研讨中(zhōng),比(bǐ)较(jiào)研讨都是不可或缺的基该办(bàn)法。

  3、概括综(zōng)合(hé)法(fǎ)

  概括综(zōng)合法的(de)根本办法(fǎ)有两种(zhǒng)。

  一种是实例(lì)法,借助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出适(shì)于一类问题的程(chéng)序(xù);

  另一种是(shì)“轨道”法(fǎ),经过所(suǒ)给实例的(de)履(lǚ)行轨道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实(shí)证研讨法

  其依据现有的科学(xué)理论和实践的(de)需求,提出规划,使(shǐ)用科学仪器(qì)和设备,在(zài)天(tiān)然条件下,经过有(yǒu)意图(tú)有步骤地操作(zuò),依据(jù)调查(chá)、记载、测定与(yǔ)此相随同(tóng)的现(xiàn)象的改变来确认条件与现象之间(jiān)的因果联系。

  5、定量分(fēn)析法

  91是质数吗,95是质数吗经(jīng)过(guò)定量分析法可(kě)以使(shǐ)91是质数吗,95是质数吗人们对(duì)研讨目标(biāo)的知道进一(yī)步准确化,以便愈加科学地提(tí)醒规(guī)则,掌握实质,理清联系,猜测事物(wù)的发(fā)展趋势。

汉语言文学毕业论文研讨办(bàn)法都有(yǒu)哪些

  调(diào)查法(fǎ), 比(bǐ)照法, 文献(xiàn)研讨法, 跨科学(xué)研(yán)讨法(fǎ), 描述性研讨法……

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