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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国 朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

  朵朵野(yě)花什么微(wēi)风(fēng)在田(tián)野里什(shén)么?朵(duǒ)朵野花迎(yíng)着微风,在田野(yě)里(lǐ)翩翩起舞的(de)。关于朵(duǒ)朵野花什么微风(fēng)在田野(yě)里什么以及(jí)朵朵野(yě)花什么微风在田野(yě)里什么,朵朵野(yě)花(huā)什么的微(wēi)风,我是(shì)一朵(duǒ)风中的野花,野花朵(duǒ)朵鲜,花朵在微风中等问题,农商网将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)的(de)生活(huó)知识:

朵朵野花(huā)迎着微风(fēng)在田野里(lǐ)翩翩起舞是拟(nǐ)人句吗

  是的(de),朵(duǒ)朵野花迎着(zhe)微(wēi)风在田野里翩(piān)翩日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国起舞是(shì)拟人(rén)句的。

  朵朵野花迎着(zhe)微风(fēng),在田(tián)野里翩(piān)翩起舞。这句话是个拟(nǐ)人句,将野花比(bǐ)喻成(chéng)人,轻(qīng)捷飘(piāo)逸(yì)地跳(tiào)起(qǐ)舞来。

  拟人句就是把某件东西比喻成与人相同(tóng),不可和童(tóng)话弄混,童话是(shì)想(xiǎng)象(xiàng)。

  根据想(xiǎng)象将(jiāng)物(wù)当做人来(lái)叙述或描写,使物具有人一样的言行、神态(tài)、思想和(hé)感情。总之,拟人就(jiù)是用写人的词句去写物。

  这种手法又叫做(zuò)人格化。它是一种常用的修(xiū)辞手法(fǎ)。

朵(duǒ)朵(duǒ)野花什(shén)么微(wēi)风在田野里什么

  朵朵(duǒ)野花迎(yíng)着微风,在田野里翩翩(piān)起舞。

  这(zhè)句话(huà)是个拟人句,将野(yě)花比(bǐ)喻成人,轻捷飘逸地跳起舞来(lái)。

  拟人句就(jiù)是把某件东(dōng)西(xī)比喻(yù)成(chéng)与(yǔ)人相同,不可和童话(huà)弄(nòng)混,童话是(shì)想象。

  根据想象将物当(dāng)做人(rén)来叙述或描写,使物具(jù)有(yǒu)人一样的言行、神态(tài)、思想和感情。

  总之,拟(nǐ)人就是用(yòng)写人的词句去写物。

  这种(zhǒng)手法又叫(jiào)做人格化。

  它是(shì)一种常用(yòng)的修辞手法。

田野里的春天是(shì)什么样子的,春天(tiān)的景色有哪些?

  田埂上的野花,池塘边的茅(m日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国áo)草,放风筝的孩子,轻拂的微(wēi)风,空气里弥漫日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国着(zhe)浓浓的轻快(kuài)和舒(shū)爽的气息,这些就是(shì)田野里(lǐ)的春天。

  融化(huà)的冰雪、粉红的桃花、纯(chún)白(bái)的(de)梨花、嫩绿的柳枝(zhī)、潺潺的(de)溪水、苏醒(xǐng)的青蛙,这些都是春天的景(jǐng)色。

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