小学六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的(de)内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们(men)比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读者(zh笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花ě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的(de)方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花(xué)的(de)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征，往往(w笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花ǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗(cū)说(shuō)明对象的(de)内涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的(de)四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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