幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班是幼儿园晨(chén)间谈话内容有：以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据(jù)本(běn)班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈的。

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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这(zhè)些话(huà)题(tí)都是(shì)小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经(jīng)验(yàn)基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨(chén)间谈话(huà)时(shí)也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯(guàn)方面的(de)教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖假后，发(fā)现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独(dú)立进(jìn)餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩子们(men)早上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些(xiē)动画(huà)片人物(wù)和他们所在的(de)动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜欢的动画(huà)片是(shì)什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和(hé)指导。

一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖　　（4）在(zài)大家讨论得差不(bù)多的(de)时候，请讲得(dé)好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得(dé)我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们(men)都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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