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二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效

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  带(dài)符号搬家法(fǎ)

  当一个计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除或(huò)只有加减(jiǎn)运算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带(dài)符(fú)号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前是加(jiā)号,括号(hào)里不变号(hào),括号前是减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前是(shì)乘(chéng)号,括号里不变(biàn)号,括号(hào)前(qián)是除号,括号(hào)里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧(qiǎo)算(suàn),首先我们要知道好(hǎo)朋友数(shù)。

  一位(wèi)数中,那两个数(shù)相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数两两相加等于10,我们把他(tā)们叫做(zuò)好朋友数。

破十法

  加法学会了(le),现(xiàn)在我们(men)来看一(yī)下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是(shì)一(yī)个两位数。

  十(shí)位上的1代表1个(gè)10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

  遇到减法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够(gòu)减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是(shì)结果。

三年(nián)级(jí)数学快速(sù)口算方法(fǎ)

  只要熟练掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法,化繁为简,化难为(wèi)易(yì),就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先为(wèi)大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带(dài)符号(hào)搬(bān)家(jiā)法

  当一个(gè)计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运算(只有乘(chéng)除或只有(yǒu)加减运(yùn)算(suàn))又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前是加号,括号(hào)里不(bù)变(biàn)号,括号前是减号,括号里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号(hào)前是乘号(hào),括号里不变号,括号前是(shì)除(chú)号,括(kuò)号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减(jiǎn)运算中去括号(hào)时,括号前是(shì)加(jiā二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效)号,去(qù)掉(diào)括号不变号(hào),括号前(qián)是减号,去掉括号要(yào)变号(原来括号(hào)里的(de)加,现(xiàn)在要变为(wèi)减;原来是减,现在就要变为(wèi)加)。

  例(lì)如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中去括号时,括号前是乘号,去掉括(kuò)号不变号(hào),括号前是除号(hào),去掉括号(hào)要变(biàn)号(原来(lái)括(kuò)号里的乘,现在就要变为除(chú);原来是除,现在就要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配(pèi)律法

  分配(pèi)法(fǎ)

  括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注意相同因(yīn)数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整法

  看(kàn)到名字,就知道这个方法的含义(yì)。

  用此方法时(shí),需要注意观察,发现规律。

  还要注(zhù)意还哦,有借有还,再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法(fǎ)

  拆分(fēn)法(fǎ)就是为了方便计算,把(bǎ)一(yī)个数(shù)拆成几个数。

  这(zhè)需要(yào)掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等(děng)。

  分拆还(hái)要注意(yì)不要改变数的大小哦(ó)。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子(zi)熟练(liàn)运(yùn)用速算方法,需要(yào)通过持之以恒的练习,提升计算(suàn)能简液力,这样,无论(lùn)平时做作业还(hái)是考试都(dōu)能游刃有(yǒu)余。

  建议(yì)家长每(měi)天抽出5分钟时(shí)间,帮助孩(hái)子进行口算练习,培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力(lì)。

二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效

  在练习过程中,也要(yào)记录好(hǎo)用时,做完(wán)后(hòu)马上核对正误,并分析做(zuò)错的原(yuán)因(yīn)。

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