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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气(qì)。

　　比(bǐ)如(rú)，在某(mǒu)某地区，出(chū)现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明(míng)文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的(de)……特征，既增强了(le)说服(fú)力，又增强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zà两斤大概有多重参照物，2斤有多重？i)作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出(chū)被说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚两斤大概有多重参照物，2斤有多重？，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同(tóng)事物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)和(hé)借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥两斤大概有多重参照物，2斤有多重？洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更(gèng)形象、具(jù)体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具体地(dì)说明了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某一概(gài)念的本质特征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程的数(shù)学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事(shì)物的某(mǒu)一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身(shēn)的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这个(gè)设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的(de)事物(wù)说清楚，就可以采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接(jiē)、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将(jiāng)来可能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别类加以(yǐ)说明,使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象地说明该事(shì)物的(de)××特点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具(jù)体而准确地说明该事物的(de)××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说(shuō)明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地(dì)说(shuō)明了事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事物的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的(de)特征（或(huò)事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体(tǐ)的(de)解释说明,使说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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