重修(xiū)是和重生一(yī)同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一同(tóng)上(shàng)课的。

　　大学重修是(shì)和重生一(yī)同(tóng)上课，期末需求跟重(zhòng)生山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤一同考(kǎo)试。大学考试某(mǒu)一(yī)门课未经过(guò)(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从头(tóu)上这门课，并从头(tóu)考(kǎo)试称为重修。大(dà)多数高校都采纳(nà)这(zhè)样的战略：当(dāng)一位同学在期末(mò)考试中有(yǒu)多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一周(zhōu)给予(yǔ)补考机遇(yù);若该(gāi)同(tóng)学在补考期间把不(bù)及(jí)格的科目补考(kǎo)及(jí)格则不需求重(zhòng)修(xiū)。

重修的是不(bù)是(shì)更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这(zhè)里(lǐ)作(zuò)介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为(wèi)重修(xiū)旧好、重归(guī)于好。

　　重(zhòng)修旧好是(shì)一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重归于好，康(kāng)复以往的友(yǒu)谊，在(zài)句中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自(zì)周(zhōu)克芹(qín)《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五章：秀云不(bù)肯(kěn)改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一个最好(hǎo)的重修旧好(hǎo)的(de)机遇。

　　于(yú)，汉语一(yī)级通用标准汉(hàn)字，此字始见于商代(dài)甲骨文，字(zì)形(xíng)、字义联系不(bù)明。

　　于作(zuò)介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍动(dòng)作的(de)时刻、地(dì)址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动者，用在形(xíng)容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都(dōu)清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结(jié)业前的最终一学期有(yǒu)5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和教师交流承(chéng)认：必定要让教师知(zhī)道有(yǒu)你这(zhè)号人在他那里重修，如果有重修群(qún)，必定要加进去，然后和教师(shī)阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会重(zhòng)修，而且表明(míng)自己必定要(yào)经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教(jiào)师(shī)问候重修的成果构成：有的课(kè)程是没有平常成果的，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙(máng)，平常(cháng)成果(guǒ)不给的话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程(chéng)，自学(xué)反(fǎn)而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分(fēn)能(néng)够看看(kàn)我(wǒ)国大学(xué)生慕(mù)课(kè)，会对(duì)你的课程有很大协助(zhù)的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一(yī)致：他人没有重(zhòng)修课，到了大四根本(běn)就(jiù)只有结业设计和(hé)选修课了(le)，你注山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤定(dìng)是(shì)要比(bǐ)他人多尽力(lì)一些(xiē)的(de)，这个(gè)时分(fēn)应该对自己担任(rèn)了(le)。

　　5.放下心理压力：不要(yào)觉得重修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是(shì)好(hǎo)孩子(zi)！

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