转述句是什么意思举个例子说明视(shì)频，直述句改为转述句50道(dào)及答(dá)案是(shì)转述句(jù)的意思是(shì)：将直接叙述改为(wèi)间接叙(xù)述(shù)的表(biǎo)达(dá)句式，引述是直接引(yǐn)用别人的话，而(ér)转(zhuǎn)述则是转达(dá)别人说(shuō)的话的。

　　关于转述句是什么意思举个例子说明(míng)视频，直(zhí)述(shù)句改为转述句50道及答案以及转(zhuǎn)述句是什么意(yì)思举个例子说明视(shì)频，转述句是什么意思举个例子说明英语，直述句改(gǎi)为转述句50道及答(dá)案，转(zhuǎn)述句是什么意思(sī)啊 怎么改，转述句(jù)是怎(zěn)么(me)改(gǎi)的？等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)>

转述句是什么(me)意思举个(gè)例子说明视频，直述句改为转(zhuǎn)述句50道及答案

　　转述句(jù)的意(yì)思是：将(jiāng)直接叙(xù)述改为间接叙述(shù)的表(biǎo)达句式，引述是直接(jiē)引用别人的(de)话，而转(zhuǎn)述则(zé)是转达别人说的话。

　　例子：老(lǎo)班(bān)长说，他没有完(wán)成任务，没把我们(men)照顾好。

　　转(zhuǎn)述的(de)读音是zhuǎn shù，是指把别人说(shuō)的话说(shuō)给另(lìng)外的人，出(chū)自巴金《家》：“琴转述(shù)的梅(méi)的话又涌上了他(tā)的心头。

　　”例句：你(nǐ)这话(huà)诚(chéng)然有理，但待我回(huí)去(qù)向他们(men)转述，可得对牛弹琴了。

什么是转(zhuǎn)述句，举个(gè)例(lì)子

　　转(zhuǎn)述句是改芦(lú)指将直接叙述改为间接叙述，冒号要改为(wèi)逗号，双引号要去(qù)掉(diào),再加上句(jù)号历(lì)老，并改(gǎi)成(chéng)第三(sān)人称(chēng)的说法(fǎ)；转述(shù)句(jù)改直述句，要加上冒号和引号，再加(jiā)上(shàng)句号，就(jiù)是(shì)从第三人称转化为第一人称。

　　1、赵王告(gào)诉蔺相如带着宝玉到秦国(guó)。

　　（赵王告诉(sù)蔺相如说：“你要带着宝玉(yù)到(dào)秦国。

　　”）

　　2、刘(liú)萍告诉老师，这次的中队会由她来主持(chí)。

　　（刘萍(píng)告诉(sù)老师(shī)：“这次的中队会由我来主持。

　　”）

　　3、蔺相如说，秦王他都不怕(pà)，会怕廉将军(jūn)吗？（蔺相(xiāng)如说(shuō)：“秦王我都(dōu)不怕(pà)，会怕廉(lián)将(jiāng)军吗(ma)？”）

　　4、小红(hóng)军对陈赓说，他(tā)还要(yào)等他的同伴。

　　（肢歼升小红军对陈(chén)赓说:“我还(hái)要等我的同(tóng)伴呢。

　　”）

　　扩展资料

　　将间接叙(xù)述转(zhuǎn)换为直接叙述：

　　1、改标点

　　改逗号为冒号，添加引号小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)。

　　2、改人称

　　如果转述内(nèi)容中是第三(sān)人称“他（她）”或“他（她(tā)）们(men)”，应改为“我（们）”；如果在转(zhuǎn)换时遇到一(yī)个句子中有两个(gè)第(dì)一人称(chēng)“我”时(shí)，应改后面的一个“我小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)(wǒ)”为(wèi)第二人(rén)称“你”。

　　比如：姐姐说，她明(míng)天送给(gěi)我一件生日礼(lǐ)物(wù)。

　　这(zhè)个句子如(rú)果改成“我明天(tiān)送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为(wèi)：姐姐说(shuō)：“我明(míng)天送给你(nǐ)一件生(shēng)日礼物(wù)。

　　”

　　3、检(jiǎn)查(chá)句子(zi)表述是否(fǒu)合(hé)理

　　比如：父亲(qīn)坚(jiān)决地(dì)对母亲(qīn)说，他不是(shì)常对她说吗？他是不能轻易离开北(běi)京的。

　　母(mǔ)亲要知道那(nà)时是(shì)什么时候，那里的工作(zuò)多(duō)么重要。

　　他哪能离开呢？

　　改换后的句(jù)子为：父(fù)亲坚决地(dì)对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易(yì)离开(kāi)北京的。

　　你要知道现(xiàn)在是什么时候，这(zhè)里的工作多么重要。

　　我(wǒ)哪能离开(kāi)呢(ne)？”

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百(bǎi)度(dù)百科-转(zhuǎn)述(shù)句(jù)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)