颜元的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张是颜元(yuán)的教育思想：培养(yǎng)目标：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育来培养的(de)。

　　关(guān)于颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张以及颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想对现代教育的启示，颜(yán)元的教(jiào)育思想主张，颜元的教育思想简答题(tí)，颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想背诵口诀等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的(de)教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜(yán)元认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才(cái)实(shí)学的经(jīng)世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学(xué)要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，一本书多重，一本书多重有一斤吗反对(duì)静坐读书(shū)、闭门(mén)读书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三(sān)，并非(fēi)排斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在(zài)自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的(de)六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当(dāng)时(shí)的实际，等时机(jī)到(dào)了则关闭这两斋(zhāi)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一本书多重，一本书多重有一斤吗