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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式和(hé)例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大(dà)致可(kě)分为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基(jī)调(diào)、寄(jì)托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是(shì)什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模式是什(shén)么(me)?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明(míng)对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思考深(shēn)层(céng)含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的(de)情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题关(guān)键(jiàn)词(cí)的本义，字(zì)面(miàn)义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就是(shì)从理解(jiě)文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的(de)情感来(lái)理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感情，主题(tí)思想入(rù)手，分析标题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情(qíng)节(jié)；贯穿全(quán)文线索(suǒ)；透露情感(gǎn)主旨宁波慈溪的邮编是多少。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发(fā)读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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