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朵朵野(yě)花(huā)迎(yíng)着微风在田野里翩翩起舞是拟人句(jù)吗

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　　朵朵野(yě)花迎着微风，在田野里翩翩(piān)起舞。这句(jù)话是个(gè)拟人句，将野花比喻(yù)成人(ré太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名n)，轻捷飘逸地跳起舞来。

　　拟人句就是把某件(jiàn)东西比喻(yù)成与(yǔ)人(rén)相同，不可和童(tóng)话弄混，童话是想象。

　　根(gēn)据想象太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名将物当(dāng)做人来叙(xù)述或描写，使物(wù)具有人一样的(de)言行、神态、思想和感情。总之，拟人(rén)就是用写人的词句(jù)去写(xiě)物。

　　这种(zhǒng)手法又叫做人格化。它(tā)是(shì)一种常用的(de)修(xiū)辞手法。

朵朵野花什么微风在(zài)田野里什么

　　朵朵野花迎着微风，在田野里(lǐ)翩翩起舞。

　　这(zhè)句话是个拟人(rén)句，将野花比喻成人，轻捷飘逸地跳(tiào)起舞来。

　　拟人句就是把某(mǒu)件东西比喻成(chéng)与人相同，不可和童话弄(nòng)混，童话是想象(xiàng)。

　　根据想象将(jiāng)物当做人来叙述或描写(xiě)，使物(wù)具有人一样的(de)言行、神态、思(sī)想(xiǎng)和感情。

　　总之，拟人就是用写人(rén)的词句(jù)去写物(wù)。

　　这种手法又叫做人格化。

　　它(tā)是一种(zhǒng)常用的(de)修(xiū)辞手法。

田野(yě)里的春天(tiān)是什么(me)样子的，春天的(de)景(jǐng)色有哪些？

　　田埂上的(de)野花，池塘边的茅草(cǎo)，放风筝的孩(hái)子，轻(qīng)拂的微风，空气里弥漫(màn)着浓浓的轻(qīng)快和舒爽的气息，这些就是(shì)田野里的春天。

　　融(róng)化的冰雪(xuě)、粉(fěn)红的(de)桃(táo)花(huā)、纯白的梨花、嫩绿的柳枝、潺潺的溪(xī)水(shuǐ)、苏(sū)醒的青蛙，这些都是春天的景(jǐng)色。

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