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  家(jiā)贫无从致书(shū)以观出(chū)自哪(nǎ)里,家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之家翻(fān)译是(shì)出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从(cóng)致书(shū)以观出(chū)自哪里,家贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  家贫(pín),无从致书以观,每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家,手自(zì)笔录,计日以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没(méi)有什么办法买到书(shū)籍学习,(就)常常向有藏书的人家借(jiè)书,亲手抄(chāo)录,计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马(mǎ)生序节(jié)选

  原文

  余(yú)幼时即嗜(shì)学。

  家贫(pín),无从致书以观,每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚(jiān),手指不可(kě)屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕,走(zǒu)送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多以书假余,余因得遍观群(qún)书(shū)。

  既加(jiā)冠,益慕圣贤之(zhī)道,又患无硕师名人与游,尝趋(qū)百里外(wàikj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心),从乡之(zhī)先达执经叩(kòu)问。

  先达(dá)德隆望尊,门(mén)人弟子填其室,未尝稍(shāo)降辞(cí)色。

  余(yú)立侍左右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟(qí)其(qí)欣悦,则(zé)又请焉。

  故余虽愚(yú),卒获有所闻。

  翻译

  我年(nián)kj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心幼时(shí)就非常(cháng)爱好读书(shū)。

  家里贫穷,无法得到书(shū)来看,常常(cháng)向藏书的人家求借,亲手抄录,计(jì)算(suàn)着日期(qī)按时送还(hái)。

  冬天非(fēi)常寒冷(lěng),砚台里(lǐ)的墨(mò)汁都结了(le)冰,手指(zhǐ)冻得不(bù)能弯(wān)曲和(hé)伸直,也不放松读书。

  抄(chāo)写完毕后,便马(mǎ)上(shàng)跑去(qù)还书,不敢超(chāo)过约定的期限(xiàn)。

  因(yīn)此(cǐ)有(yǒu)很多人(rén)都愿(yukj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心àn)意把书借给我,于是我(wǒ)能够遍观群书。

  成年以(yǐ)后,我更(gèng)加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学(xué)说,又苦于不能与学识渊(yuān)博的老师和名人交往,曾经赶(gǎn)到数百里以外,拿着经书向乡里有道(dào)德学问的前辈请教(jiào)。

  前辈德高望重,门人弟子(zi)挤满了他(tā)的屋(wū)子(zi),他的言辞和态度(dù)从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

  我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问(wèn)道(dào)理,俯下身子,侧着(zhe)耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地(dì)请教;

  有时遇到他(tā)大声斥责,我的表情更加恭顺(shùn),礼节更加周(zhōu)到,不敢说一个(gè)字反驳;

  等到他高兴(xīng)了(le),则又去(qù)请教。

  所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨(bèn),但最(zuì)终(zhōng)获得(dé)不少教益。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪(xī),别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(今浙江浦江县)人,元(yuán)末(mò)明初(chū)文学(xué)家,曾被明太祖(zǔ)朱元(yuán)璋誉为“开国文臣之首”,学者称(chēng)太史公。

  宋濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

  他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州,途中病死于夔州。

  他的代表(biǎo)作品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家手自(zì)笔录计日以还是什(shén)么意思

  年(nián)幼时团(tuán)缓就爱学习。

  因为(wèi)家中贫穷,无法得到(dào)书来看(kàn),常(cháng)向藏书的人家求借,亲手抄(chāo)录(lù),约定日(rì)期送还(hái)。

  出(chū)自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序:《送东(dōng)阳马生序》。

  全文塌掘(jué)模结构严谨,详略有致,用对比(bǐ)说理,在叙(xù)事中穿插细节描绘,读来生散吵动(dòng)感人。

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