怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)是医学基(jī)础课基础(chǔ)课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标(biāo)本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)以(yǐ)及(jí)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)，怎样学(xué)好护理学(xué)专业(yè)，怎(zěn)样学好护理学基(jī)础300字等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)

　　基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得(dé)容(róng)易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态(tài)，认识(shí)了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学(xué)习跟解剖(pōu)课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)

　　 您好，您(nín)可以报名参加成年(nián)人自(zì)考，选择(zé)护理(lǐ)专(zhuān)业即(jí)可。

　　 希(xī)望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我(wǒ)觉得现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当的广阔，要(yào)知道现在护理(lǐ)专业(yè)已(yǐ)经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还(hái)是比较少的(de)，数量是远远不够的(de)。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几年来，又出现了(le)很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有(yǒu)儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专业(yè)毕业的大学(xué)本科(kē)生在很多医(yī)院都是非常(cháng)抢手的(de)，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如果你准(zhǔn)备去(qù)选择护理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必(bì)须要特别(bié)的热爱这个行(xíng)业，另外就(jiù)是你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常(cháng)有(yǒu)责(zé)任心，平时(shí)也(yě)是比较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家(jiā)一(yī)定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必须要付出全部的精(jīng)力，这样我(wǒ)们在这个(gè)专业上(shàng)面才会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医(yī)学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两(liǎng)年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　 如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习(xí)健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一(yī)些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的(de)功(gōng)能，比如细胞的(de)物质能量(liàng)代谢，血液(yè)的循环，神经(jīng)的传导等(děng)等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归(guī)叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清(qīng)楚，只能推断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者(zhě)就一个现象(xiàng)存在好多种流行的解(jiě)释(shì)，这无疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内容难、考试(shì)严闻(wén)名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物质(zhì)与能量的代谢过(guò)程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十(shí)种物质，还(hái)要记住每一步发生的器官以及发生的(de)条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可(kě)以自(zì)己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相对容易记(jì)忆的(de)话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关(guān)又难记(jì)的名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药(yào)理，这(zhè)门课(kè)程也是让人头疼的(de)一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名(míng)字都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆(duī)积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非常系统而有条理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总论(lùn)中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类乃至(zhì)每一种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞(zhì)剂(jì)具(jù)有(yǒu)抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导的作(zuò)用(yòng)。

　　这些作(zuò)用如果符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治疗作(zuò)用(yòng)；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用药者不利的不(bù)良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣(qù)且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学到很多养生的(de)理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的(de)中药配方(fāng)等(děng)等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何(hé)得体地待(dài)人(rén)接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等(děng)等，课(kè)程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组(zǔ)练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药(yào)车(chē)行走时需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步(bù)幅(fú)小而均(jūn)匀，步速(sù)稍快。

　　遇到(dào)难缠(chán)的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地(dì)向患者清晰的(de)解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决，及(jí)时找领导处理，原则(zé)是不能跟病(bìng)人争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领(lǐng)导出面会使得患者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也会重新审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性强(qiáng)而且(qiě)都非(fēi)常(cháng)的有趣，从(cóng)来不会有人逃课(kè)，期(qī)末考试也不为难大(dà)家，都能轻(qīng)松通(tōng)过，所以(yǐ)是大(dà)学期间难得的(de)让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护(hù)理学院开设的(de)重头课(kè)，护理学基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基(jī)础(chǔ)课一样(yàng)的，让人丝(sī)毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础(chǔ)是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时(shí)如何接(jiē)待(dài)病(bìng)人，如何(hé)填写(xiě)各(gè)种表单，如何写护理病历，以及(jí)患者住(zhù)院期(qī)间(jiān)可能会实施的各(gè)种护理操作：急救护(hù)理、输血(xuè)与(yǔ)输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立(lì)良(liáng)好的(de)护患关系(xì)，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对(duì)于信息传达(dá)的作(zuò)用并(bìng)没有我们想象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速等(děng)等(děng)。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握(wò)握她的(de)手，会起(qǐ)到(dào)意想(xiǎng)不到的(de)效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀(xiù)的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不(bù)能自理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要(yào)患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动其积(jī)极(jí)性，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖(wā)掘他的(de)潜(qián)力(lì)，不能养成依(yī)赖别人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学(xué)，这(zhè)四门课程都会有(yǒu)每周一次临(lín)床见(jiàn)习(xí)的机会，大致内容(róng)是(shì)上午(wǔ)在病房参观学(xué)习，看看医(yī)生护士(shì)的工作(zuò)流程(chéng)、病(bìng)房环(huán)境(jìng)，以及各种疾病的(de)临(lín)床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人(rén)交(jiāo)流(liú)，同时完(wán)成一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论(lùn)上(shàng)午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划与护(hù)理措施(shī)。

　辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思　护理学(xué)的内(nèi)容也是很实(shí)用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介绍(shào)手(shǒu)术(shù)及外(wài)伤(shāng)患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理(lǐ)包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三(sān)个(gè)部(bù)分，像一般手术病人术(shù)后通(tōng)常会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影(yǐng)响各器官(guān)的生理(lǐ)功(gōng)能(néng)，而(ér)且个(gè)体(tǐ)差异很大，每(měi)个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其(qí)他患(huàn)者的(de)经(jīng)验(yàn)来(lái)判断另(lìng)一个患(huàn)者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情况，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关心的(de)问题是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓励(lì)早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床(chuáng)活动，由(yóu)床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士(shì)老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要(yào)面(miàn)对(duì)的(de)对象(xiàng)是(shì)病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生命，因此你的(de)任何一个(gè)操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你(nǐ)不能(néng)承担，而且会给病人(rén)及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按操作(zuò)规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高(gāo)危环境(jìng)，要比普通人接触(chù)的高(gāo)致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此一定(dìng)要懂得保护自己，严格遵守医院制定(dìng)的(de)各项防(fáng)护(hù)制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的(de)身体负责，还要对(duì)自己的(de)学业负责，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带的(de)学生又多(duō)，不可能时(shí)时想着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上(shàng)心，多学(xué)多(duō)看(kàn)多(duō)做多问，而且(qiě)还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白天(tiān)在临(lín)床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业(yè)好吗(ma)

　　 有(yǒu)还(hái)有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工(gōng)作的(de)准备了。

　　 现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美(měi)”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花(huā)费大量(liàng)的时间金钱来做美容护(hù)理，让自(zì)己(jǐ)的(de)皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但是工(gōng)作待(dài)遇却反而(ér)比医(yī)院医护(hù)人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　 护理这(zhè)个(gè)专业越来越受到(dào)人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为护理专业(yè)对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以(yǐ)看出这(zhè)个(gè)医(yī)院的医疗水平(píng)到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工作的(de)发展离不(bù)开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个(gè)医(yī)疗(liáo)工(gōng)作的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢？

　　 首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好好学习专(zhuān)业的知识，也应(yīng)该课外多看(kàn)一些有关(guān)专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教(jiào)学团队，但(dàn)是最主(zhǔ)要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的(de)学习能力和吸(xī)收能力。

　　 其次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院实习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富(fù)，但是临床工作不(bù)好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如(rú)今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或者注重(zhòng)生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四(sì)个方面就是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能给病人安(ān)全感，让病人(rén)有一(yī)个(gè)好的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人民(mín)服(fú)务”的精神。

　　 最(zuì)后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为(wèi)人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家(jiā)都知道(dào)护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个(gè)月(yuè)都没有休息，那(nà)么这个时候(hòu)一定要(yào)有(yǒu)集(jí)体主义精神，在集(jí)体利益(yì)和个人利益不(bù)冲突的(de)情况下(xià)选择(zé)集体利益(yì)。

　　 学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心(xīn)态，好好学习专(zhuān)业的护(hù)理知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　 这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什(shén)么选择了(le)这个专业(yè)？是对护士(shì)的崇拜，专还是希望自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我(wǒ)认为上课(kè)好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么(me)

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础医辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学(xué)、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理学、护理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习(xí)、社区实习、论(lùn)文撰写(xiě)等(děng)，一般安(ān)排(pái)不(bù)少于36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理专(zhuān)业(yè)被(bèi)教(jiào)育部、卫(wèi)生部等六(liù)部委列(liè)入国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生(shēng)组织(zhī)对(duì)各成员(yuán)国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示(shì)，许多国(guó)家护理人才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量远远不够(gòu)，医护比(bǐ)例严重失调。

　　 按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科(kē)室(shì)医生和(hé)护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护(hù)比例远远达不(bù)到卫生部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着(zhe)国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护士(shì)荒(huāng)”现象已日益突出地(dì)摆在各国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家将急需200万(wàn)护理人(rén)才，国际(jì)人力资源公司(sī)已经把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国(guó)。

　　世界性的护理人才(cái)资源的短缺，给我国护理人员创造(zào)了更(gèng)多迈出国门(mén)、迈向国际市场就业的机会。

　　业(yè)内专(zhuān)家介绍(shào)说，护(hù)理职业一直(zhí)是(shì)国际上地(dì)位(wèi)较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士在(zài)美(měi)国平均年薪达5万美元，而美(měi)国缺护士(shì)30万人。

　　在澳(ào)大利(lì)亚，护士最容易找工作或获得升迁，同(tóng)时，只要拥(yōng)有了澳大利亚注(zhù)册护士(shì)的资(zī)格，等于(yú)拿到了(le)通向英联邦国家(jiā)工作的“绿卡”。

　　英、法(fǎ)、德等(děng)西方(fāng)发达国(guó)家对护(hù)士均有许(xǔ)多优惠的政策(cè)。

　　因(yīn)此，有(yǒu)深厚(hòu)的专业知识(shí)、较高的(de)综(zōng)合(hé)素质和流畅的国(guó)际(jì)交流(liú)语言的护士在国际(jì)上(shàng)就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业(yè)有(yǒu)什么感(gǎn)受吗(ma)有什么好处和弊(bì)端

　　 楼主问的(de)是好处，那就只(zhǐ)说(shuō)好(hǎo)处：

　　 可以学会照顾自己和(hé)别人，包(bāo)括老公小孩，爸爸妈妈，公(gōng)公婆婆，小姨小叔等等(děng)

　　 可以(yǐ)有(yǒu)一份自食其力，收入稳定和饿不死(sǐ)自(zì)己的工作

　　 可(kě)以学会在紧急时(shí)刻从容镇定，该干(gàn)什么干什(shén)么

　　 可以(yǐ)学会(huì)夜(yè)间值班也不害怕，反而觉得(dé)是四周安静，便于思考的好时(shí)机

　　 可以在不断(duàn)的考核(hé)和检查中磨练自己，使自己总是处于最佳(jiā)状(zhuàng)态

　　 可以学会处理各种复杂的人际关(guān)系，在(zài)和患者和家属的谈话中学会口齿伶(líng)俐

　　 可以在不停的奔忙中(zhōng)锻(duàn)炼(liàn)身体，保(bǎo)持身材苗(miáo)条，四肢发达(dá)，健壮有力

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