创(chuàng)造的意思是什么三年级下册，创(chuàng)造的意思是什么最佳答案是(shì)创造的意(yì)思是(shì)：将两个(gè)或(huò)两个以(yǐ)上概(gài)念或事物按一定(dìng)方式联系起来，主观地(dì)制(zhì)造客观上(shàng)能(néng)被人普遍(biàn)接受的事物，以达(dá)到某种(zhǒng)目的行为，是一种典型的人类自主行为的。

　　关于创造的(de)意思是什么三年级(jí)下(xià)册，创造的意思是(shì)什(shén)么最(zuì)佳(jiā)答(dá)案以及创(chuàng)造的意思是(shì)什(shén)么三年级下册，创造的(de)意思是什么解释，创造的意思是什么最(zuì)佳答(dá)案，创(chuàng)造的(de)意思是什么10字，创造(zào)的(de)意思是什么简(jiǎn)单等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

创(chuàng)造的意(yì)思是什么三年级(jí)下(xià)册，创造的意(yì)思是什么最佳答(dá)案

　　创(chuàng)造的(de)意思是：将两(liǎng)个或两(liǎng)个(gè)以上(shàng)概念(niàn)或事物(wù)按一定方(fāng)式联系起来，主(zhǔ)观地制(zhì)造(zào)客(kè)观上能被人普遍接(jiē)受(shòu)的(de)事物，以达到某种(zhǒng)目的的行为(wèi)，是一(yī)种(zhǒng)典型(xíng)的人类(lèi)自(zì)主行为。

　　例(lì)句：1、我们要用(yòng)自己的(de)勤劳和智慧为(wèi)社(shè)会创造(zào)更(gèng)多(duō)的财(cái)富。

　　2、老师鼓励每个同学的(de)创造(zào)精神(shén)，从来不束缚(fù)我(wǒ)们(men)的手脚。

　　3、我们的祖先(xiān)，用勤劳和智慧(huì)创造了(le)光辉灿(càn)烂的华夏文明。

“创造(zào)”是什么(me)意思？

　　创造宏竖的(de)意思是：首(shǒu)先(xiān)想(xiǎng)出或做(zuò)出（前所(suǒ)未有的事物(wù)）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义词：创设、缔造、创(chuàng)制(zhì)、独创(chuàng)

　　3、反义词：摹(mó)拟、模拟、仿制、仿(fǎng)造

　　4、引(yǐn)证解(jiě)释：

　　（1）现代· 鲁迅《集外集拾遗补编·关于》：新的年(nián)青的文学家的(de)第一件事是(shì)创造或介绍，蝇飞鸟乱，可以什么都不理。

　　（2）现(xiàn)代(dài)·秦(qín)牧 《青春的火焰》：有(yǒu)人用水稻(dào)和高粱杂交，创(chuà七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁ng)造了平均(jūn)每穗三(sān)百粒的记录。

　　扩(kuò)展资料

　　一(yī)、近义态烂词：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义(yì)：指(zhǐ)开始建立；创造条件。

　　3、引(yǐn)证解(jiě)释：

　　（1）现代(dài)· 叶圣陶 《城(chéng)中》：一个(gè)学(xué)校的创(chuàng)设，虽然(rán)算不得一件(jiàn)大事，却在这城(chéng)里多数人的心七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁海里掀起了波(bō)浪了(le)。

　　（2）现代·徐特(tè)立《纪念(niàn)“五四”对青年的希望》：党和国(guó)家为青(qīng)年创设(shè)了良好的(de)工作条件。

　　二、反义词(cí)：仿(fǎng)造(zào)

　　1、拼音(yīn)：fǎng zào

　　2、释义(yì)：指模仿一定的式样制(zhì)造。

　　3、引(yǐn)证(zhèng)解(jiě)释：现代·谷峪《萝北(běi)半月》：我(wǒ)们可以抄几份图(tú)帆绝漏样给(gěi)各队送去，让他(tā)们仿造。

　　参七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁考资料来源：百度百科-创(chuàng)造

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)来源(yuán)：百度百科-创(chuàng)设

　　参考(kǎo)资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科-仿造(zào)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁