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　　集美大(dà)学自考和高考的(de)区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高(gāo)等学(xué)校招生全国统一考试”，基本上是(shì)社会中所有人员(yuán)期(qī)待(dài)成(chéng)才的一种现(xiàn)实性必备途径，其价(jià)值意义无(wú)异于古代封建时期的科举取仕(shì)一般，是所有社(shè)会学子登上高等(děng)知(zhī)识殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育自学(xué)考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习(xí)方式(shì)的开放(fàng)性(xìng)特点，以(yǐ)及理(lǐ)论知识(shí)的完备性要求，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社会励志(zhì)改(gǎi)变命运人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那一扇(shàn)重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考是高考的(de)重要补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通(tōng)高等教(jiào)育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求(qiú)上进的最(zuì)有效(xiào)手段(duàn)，自考作为继续教育的先行者，起到(dào)了对(duì)于高考制度最(zuì)实际的补充(chōng)作(zuò)用。

　　自(zì)考人(rén)群主体基本(běn)上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知(zhī)识改变命运”的(de)群(qún)体，对于这一类人(rén)，自(zì)考能让其对于社会(huì)的学(xué)术(shù)追求重新回到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值能获得主流(liú)社会的强烈肯定，符合(hé)现代化建设所需的(de)价值观(guān)和知识(shí)体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考(kǎo)具开放性特色(sè)

　　自考生(shēng)学习方式(shì)具有(yǒu)强烈的自育、自(俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么zì)励价值，更有其开放性(xìng)模式兼(jiān)容特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考(kǎo)人(rén)数较(jiào)多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的高(gāo)中毕业历届生与应届生，很难照顾到其(qí)他求学人群的学习(xí)需求，俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么而(ér)且一考定终身模式，多(duō)少年来一直受到教育界，各界有影响人士(shì)对于其合理性的质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而(ér)具备(bèi)强烈的(de)反衬色彩(cǎi)，我们(men)应(yīng)该为自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等(děng)教育自学考试本科的(de)简称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教育(yù)自学考试(shì)委员会联合(hé)颁(bān)发大学(xué)毕业证书，国家承(chéng)认学(xué)历，学(xué)信网可查，符合条(tiáo)件者由主考(kǎo)大学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据(jù)国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高等(děng)教育毕业证书(shū)相同的(de)法律效力。

　　很多(duō)单位为(wèi)什(shén)么不承认自(zì)考本科原因：很多用(yòng)人(rén)单位会觉得自(zì)考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来(lái)的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人(rén)能力，所以不(bù)承(chéng)认(rèn)。

　　自(zì)考学(xué)历(lì)找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗(ma)其(qí)实没有肯定的答(dá)案，有的(de)人会因为自考本(běn)科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也(yě)有的单位不认(rèn)可自考(kǎo)本(běn)科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招(zhāo)生。

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