小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(一方水等于多少升，一方水等于多少升水bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适(shì)合(hé)一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机器(qì)可识(shí)别的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项技能(néng)，当然有(yǒu)很(hěn)多人认为现在可以用(yòng)打字机代(dài)替写字，写(xiě)字(zì)教学不必再强调了，但日(rì)常生活(huó)中(zhōng)更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流(liú)，缺少不了(le)写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美(měi)观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩(fān)先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面有很多的(de)论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔，则是首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易(yì)磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔了好(hǎo)几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和(hé)B的含(hán)义，虽然(rán)大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔(b一方水等于多少升，一方水等于多少升水ǐ)，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅一方水等于多少升，一方水等于多少升水笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家(jiā)一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实(shí)在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的字能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而(ér)写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自(zì)然也就容(róng)易(yì)正确(què)了。

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