橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法

偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法 做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

  做出贡献,做出贡献与(yǔ)作出贡献的区别在(zài)哪是作(zuò)贡献和做(zuò)贡献(xiàn)的区别是用法(fǎ)不一(yī)样(yàng)的(de)。

  关于做(zuò)出贡献,做出贡献(xiàn)与作出(chū)贡献的区(qū)别在哪以及做出贡(gòng)献,做出贡献与作出贡献的区(qū)别是什么,做(zuò)出贡献与作出贡献(xiàn)的区别在哪,做(zuò)出贡献与作出贡献的区(qū)别和(hé)联系,做出(chū)了贡献与作出(chū)了贡献的区别(bié)等问题,小编(biān)将为你整(zhěng)理以下(xià)知识:

做出贡献(xiàn),做出贡(gòng)献与(yǔ)作出贡献的区别(bié)在哪(nǎ)

  作贡献和做(zuò)贡献的区别是用法不一(yī)样。

  作贡献中的“作(zuò)”在句中(z偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法hōng)所带(dài)的宾语一般是动词、抽象意义(yì)的词(cí)语以及书面语色彩较重的词语,特别是成语里多写成(chéng)“作”,后面是双(shuāng)音节动词时,一般也用“作”,“作”的基本义是“起、起来”。

  但严(yán)格来说,“作”一(yī)般(bān)用于动词,例如:作(zuò)贡献、作打算、作答复(fù)、作评价等。

  做贡献中的“做”一般用(yòng)于名词,例如:做事情、做功课、做家务等。

  也就是说,要看“做”或“作”后面的那个词是(shì)动词(cí)还是(shì)名(míng)词(cí)以判断,所以是作(zuò)出贡献。

做出贡献与作出贡献(xiàn)的区别是什么?

  做贡献为错误(wù)用(yòng)法,正确应为作(zuò)贡献。

  “做(zuò)”在句中所带(dài)的宾(bīn)语一般是名词判誉(yù)拿或代词。

  在(zài)词(cí)或成语中,它带(dài)的(de)名词宾语多是较具(jù)体的、有较浓的口头(tóu)语色彩的(de),“做”的基本义是(shì)“制造(zào)”。

  所以,修饰(shì)“贡献”时,应(yīng)用(yòng)“作”。

  “作”和“做”的区(qū)别:

  一、侧重(zhòng)点不同

  1、“做”侧(cè)重于(yú)具体(tǐ)对象或(huò)产生实(shí)物的活动,动作性(xìng)较强。

  2、而“作”多(duō)用于(yú)抽象对象(xiàng)或不产生实物(wù)的活动,动作性较(jiào)弱,如:作孽、作弊、作曲、作别(bié)等。

  二(èr)、连(lián)接事物不同

  1、“做”所连接的多(duō)数都是中性事物。

  2、“作”所连接的事物多数是贬义的。

  三、用法不同

  1、宾语(yǔ)是一般的名词,涉及(jí)的事物比较具(jù)体(tǐ),习惯(guàn)上用“做”:做饭、做(zuò)早(zǎo)饭、做(zuò)晚饭、做年夜偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法饭、做粉蒸(zhēng)肉(ròu);“做作文、做(zuò)文章”也习惯用“做”。

  2、几类精神(shén)产品(pǐn),习惯上(shàng)用“作”(有(yǒu)的已经是合成词了):作(zuò)诗、作画(huà)、作曲、作乐(yuè,制(zhì)作乐律)、作杂记;作(zuò)广告(如果指使用材(cái)料(liào)制作广告,则可掘搭(dā)以(yǐ)写“做(zuò)广告”,如“做灯(dēng)箱广告”)。

  扩(kuò)展资料:

  相亲词语:做主、做(zuò)事、做人、做工、做寿(shòu)

  一、做主(zhǔ):[ zuò zhǔ ] 

  基本解释(shì):主持(chí)决(jué)断。

  二、做事(shì):[ zuò shì ] 

  基(jī)本解(jiě)释

  1、担(dān)虚锋任(rèn)有固定的职(zhí)务;工作。

  2、从事某种工(gōng)作或处理某项事情。

  三、做人:[ zuò rén ] 

  基本解释

  1、指待人接(jiē)物。

  2、做(zuò)正直无私的人(rén)。

  四、做工:[ zuò gōng ] 

  基本解(jiě)释

  1、干活(huó);从(cóng)事体力劳(láo)动。

  2、制作的技术(shù)。

  3、手(shǒu)工费。

  4、戏(xì)曲(qū)中的动(dòng)作和表(biǎo)情。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法

评论

5+2=