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美白精华一次用多少量，美白精华一次用多少量377 怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程(chéng)是医学基(jī)础课(kè)基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克对(duì)于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程以及怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建立了(le)实物(wù)的(de)概(gài)念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要(yào)是解(jiě)释(shì)一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学(xué)护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成年人自考，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护(hù)理专业还(hái)是挺不错的(de)呀，未(wèi)来的就(jiù)业前(qián)景也(yě)是相(xiāng)当的(de)广阔(kuò)，要知道现在(zài)护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来的(de)很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还(hái)是(shì)比较少的(de)，数(shù)量是远远不够(gòu)的。

　　特别(bié)是(shì)最(zuì)近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿童护(hù)理等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本科(kē)生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的(de)，未来肯定会成(chéng)为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去(qù)选择护(hù)理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时(shí)也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活(huó)当中大家一定要培养(yǎng)出(chū)严(yán)谨的作风(fēng)和(hé)良(liáng)好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们(men)在这(zhè)个专业(yè)上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护(hù)理专业

　　医(yī)学基(jī)础课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认(rèn)读(dú)标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习(xí)跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如(rú)细胞的(de)物质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经(jīng)的传(chuán)导等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精(jīng)巧绝(jué)伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象美白精华一次用多少量，美白精华一次用多少量377。

　　人体的机(jī)能(néng)相当(dāng)奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未研(yán)究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情(qíng)形，或(huò)者(zhě)就一个(gè)现象存在(zài)好(hǎo)多(duō)种流行的(de)解释，这无(wú)疑增(zēng)加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介(jiè)绍(shào)人体内(nèi)一些物质与能量的代(dài)谢过程(chéng)，要记很多极其复(fù)杂(zá)的化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一(yī)步发生的(de)器官以(yǐ)及发生的(de)条件，想要记得准确(què)而且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己编一(yī)些(xiē)歌诀(jué)帮助记(jì)忆，比如在记(jì)忆人(rén)体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句相对容(róng)易记忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮(liàng)氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字都是外文翻译的(de)，只是些无意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内(nèi)容非常系统而有条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其(qí)不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具有抑(yì)制(zhì)心脏(zàng)、减(jiǎn)慢(màn)心(xīn)率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗作(zuò)用(yòng)；如果不符合用(yòng)药目(mù)的，就成了对(duì)用药(yào)者不(bù)利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院(yuàn)以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养(yǎng)生的理(lǐ)念、经(jīng)络穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时(shí)候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴(xué)，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用，我(wǒ)们(men)平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地(dì)操(cāo)作(zuò)一(yī)下(xià)，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典(diǎn)的商(shāng)务礼仪，如何得体地待(dài)人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等(děng)等(děng)，课程不仅(jǐn)限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们(men)分(fēn)小(xiǎo)组(zǔ)练(liàn)习或者角(jiǎo)色(sè)扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先(xiān)留(liú)出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被(bèi)重(zhòng)视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审视自己的(de)行为(wèi)，从解决(jué)问(wèn)题的(de)目的出(chū)发，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难(nán)大家，都能(néng)轻松(sōng)通过，所以是大学(xué)期间难(nán)得的让同学满意的(de)优(yōu)质课程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对(duì)轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基础是(shì)一(yī)门理论(lùn)联系实(shí)际的课程。

　　从(cóng)入院(yuàn)时如(rú)何接待病人，如(rú)何填(tián)写(xiě)各种表(biǎo)单，如(rú)何写护理病历，以及患者(zhě)住院期间可能(néng)会实施的各(gè)种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者(zhě)就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟(gōu)通的过程中35%属于(yú)语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于(yú)非语(yǔ)言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言沟通(tōng)对(duì)于信(xìn)息(xī)传(chuán)达的作用并没(méi)有我们想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就是(shì)一种非(fēi)常好的关怀方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍(pāi)拍(pāi)肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)关系(xì)，建立怎样的护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替(tì)患(huàn)者准备(bèi)好一(yī)切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只要患者(zhě)还具备一定的自理能(néng)力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能(néng)养(yǎng)成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目的是让患(huàn)者摆脱(tuō)护(hù)理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会(huì)有(yǒu)每周一次临(lín)床见(jiàn)习(xí)的机会(huì)，大致内容(róng)是上午在(zài)病房(fáng)参(cān)观学(xué)习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过(guò)的病例，提出恰(qià)当的护(hù)理计划与护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的内(nèi)容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如(rú)说外(wài)科护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人术(shù)后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各(gè)器(qì)官(guān)的生理功能，而且个体差异(yì)很(hěn)大(dà)，每(měi)个人(rén)对疼痛的(de)耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其他(tā)患者的经验(yàn)来(lái)判断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情况，综(zōng)合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理(lǐ)给(gěi)予(yǔ)药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的原则(zé)就(jiù)是，非消化(huà)道(dào)手术患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不适可以开始进(jìn)食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运动是(shì)鼓励(lì)早期(qī)下床活动的，视患者(zhě)病情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸(xī)、四肢关节(jié)伸屈运(yùn)动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试(shì)离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活(huó)动开始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一(yī)年(nián)半的(de)护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护(hù)理(lǐ)实习是在各个科室跟(gēn)着护(hù)士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对(duì)病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一(yī)个(gè)个生命(mìng)，因(yīn)此(cǐ)你的任何一个操作(zuò)都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作(zuò)前查(chá)，操作时查，操(cāo)作(zuò)后(hòu)查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普通人接(jiē)触(chù)的高(gāo)致(zhì)病(bìng)性病菌多(duō)得多(duō)。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂得保护自(zì)己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具(jù)与血制(zhì)品(pǐn)，一(yī)定要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自(zì)己(jǐ)的学(xué)业(yè)负(fù)责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学(xué)生又多，不(bù)可能时时想着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多做多(duō)问，而且还要做到(dào)及时与理论相联系，白天在临(lín)床见到(dào)不熟悉(xī)的病症或(huò)操作，晚上(shàng)回来查查书(shū)弄清楚来(lái)龙去(qù)脉(mài)，这对(duì)知(zhī)识的理(lǐ)解及(jí)积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的(de)工作(zuò)的话，那还(hái)是可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了。

学(xué)护理专业，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自(zì)己身上花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做美容护理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工(gōng)作，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇(yù)却反而比医(yī)院医护人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行(xíng)业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　护(hù)理这个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护(hù)理(lǐ)专业对于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决(jué)定(dìng)性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出(chū)这(zhè)个医院(yuàn)的医疗水平(píng)到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护理团队(duì)已(yǐ)经如何(hé)发展成为(wèi)整个医疗工作的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护(hù)理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学(xué)生，一(yī)定好(hǎo)的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的(de)认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是最主要的还是自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校组织(zhī)有在医院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运(yùn)用到临(lín)床(chuáng)的，有时(shí)候知识丰富，但(dàn)是临床工(gōng)作(zuò)不好的(de)话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要(yào)很好的专业技能，随着护理的(de)发(fā)展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单(dān)的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四(sì)个方面就是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你(nǐ)的(de)技术娴熟，才能(néng)给病人安全感，让病人(rén)有(yǒu)一个好的心情，这才符合“为人民(mín)服务(wù)”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道(dào)护理工作是很(hěn)忙(máng)的，有(yǒu)时候连续好几个(gè)月(yuè)都没有休息，那(nà)么这个时候一定要有集体主(zhǔ)义精(jīng)神，在集体利益和(hé)个人(rén)利益(yì)不(bù)冲突的情(qíng)况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　学(xué)习(xí)好(hǎo)专业的(de)护理知识，要选择学习(xí)氛围浓(nóng)厚的(de)学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的还是(shì)自己的心态(tài)和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是对(duì)护士的崇拜，专还是希(xī)望自己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认为上课好好听(tīng)课，加(jiā)实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论(lùn)知识(shí)联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医(yī)学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护(hù)理学(xué)导论、护(hù)理学基础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科(kē)护理(lǐ)学(xué)、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预防医学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教学(xué)环节：包(bāo)括临床综合实习(xí)、社区(qū)实(shí)习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般(bān)安排不(bù)少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对各成员国卫生人(rén)才资源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许(xǔ)多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数量远远(yuǎn)不够，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部要求，我国医院的医生和护士的(de)比例是1：2，重(zhòng)要科室医生(shēng)和(hé)护士的比例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达(dá)不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水(shuǐ)平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗(liáo)市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及(jí)全(quán)球其他国家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国(guó)。