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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他们关注的(de)内(nèi)容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特(tè)点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活的共同(tóng)点出(chū)发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为(wèi)目(mù)的的(de)话题：晨(chén)间谈(tán)话(huà)时也可以渗透(tòu)孩(hái)子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子(zi)讲解(jiě)不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自(zì)己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩(hái)子(zi)们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是(shì)幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前(qián)尘和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)说(shuō)自己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前(qián)分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的(de)方式提供新(xīn)的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片，下(xià)面(miàn)，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是(shì)值得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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