原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量(liàng)在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过程就是不(bù)一样，缺少了(le)一份父(fù)母的爱，在(zài)十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有(yǒu)个(gè)好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和(hé)父(fù)母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他(tā)这(zhè)句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中(zhōng)，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的(de)一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混乱和充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突的家(jiā)庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒(nù)的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子(zi)的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到(dào)孩(hái)子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自(zì)己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会真的如父母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了(le)解自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我本应(yīng)是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方面会导致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低(dī)、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会变成完(wán)美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的样子，就会失(shī)去对(duì)方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是(shì)，他们也有可(kě)能会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给(gěi)他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决(jué)定你(nǐ)的社(shè)会性，社会(huì)性(xìng)就是(shì)社(shè)会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最基本的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力(lì)为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了(le)较好的基础(chǔ)和(hé)条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于(yú)你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他(tā)们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关(guān)爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)看到的(de)是别人的错误、缺点和(hé)不(bù)足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批(pī)评者(zhě)，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了(le)他们父母的(de)模(mó)样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他(tā)人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的关系凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别越亲(qīn)密，就越容易(yì)发(fā)生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的(de)是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关系便(biàn)可以体(tǐ)现这(zhè)一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身(shēn)上掉下(xià)来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的(de)情感(gǎn)关系(xì)，会(huì)让人变得窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能(néng凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别)力，时(shí)间长(zhǎng)了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来(lái)依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历(lì)了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也(yě)值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是(shì)个无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不(bù)死我(wǒ)的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是(shì)去(qù)爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱(ài)的(de)能(néng)力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一(yī)个(gè)人，全(quán)心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们(men)成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么(me)久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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