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音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教(jiào)育(yù)改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分(fēn)为两个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素(sù)材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算(suàn)完成(chéng)全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备获(huò)得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一(yī)名私(sī)人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要(yào)求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而(ér)大(dà)学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学(xué)士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随(suí)着电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术(shù)的学生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息(xī)学等领(lǐng)域的高级(jí)技(jì)能。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激(jī)烈的(de)词(cí)曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业(yè)中工作所需要(yào)的(de)一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的(de)学生(shēng)，在软件的(de)学习上(shàng)不会太(tài)过强(qiáng)求，更(鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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