作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围(wéi)列举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说(shuō)明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或(huò)者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是(shì)异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势(shì)很猛(měng)，以前(qián)两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这(zhè)座桥(qiáo)却(què)从(cóng)没出(chū)过事(shì)，足见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的(de)建(jiàn)造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用(yòng)人不(bù)同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生(shēng)动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术语对(duì)某一(yī)概(gài)念的本(běn)质特征作(zuò)规(guī)定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物(wù)的某一(yī)个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句：大拱(gǒng)的(de)两肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在(zài)河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱，桥身也(yě)更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设(shè)的想(xiǎng)法表示出将(jiāng)来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设(shè)将(jiāng)来可能要(yào)出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)

　　说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其(qí)作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用(yòng)简明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象（或科学(xué)事理）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的方法说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng),增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说(shuō)明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻(wén)等.作(zuò)用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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