怎(zěn)样给青春期女孩心(xīn)理疏(shū)导的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教育是青春的(de)女孩子心理格外(wài)敏感(gǎn)，该怎(zěn)么给(gěi)她(tā)们进行心(xīn)理疏导呢(ne)？青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导表彰鼓舞法每(měi)个(gè)人都巴望得到他人的(de)必定的(de)。

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怎样给(gěi)青(qīng)春期女孩(hái)心理(lǐ)疏导的话(huà)，怎(zěn)样对青春(chūn)期(qī)女孩(hái)进(jìn)行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都(dōu)巴(bā)望(wàng)得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子，学(xué)会赏识孩子(zi)，学会换个视点(diǎn)看(kàn)孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生的(de)业余生活(huó)

　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转移(yí)注意(yì)力(lì)，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同(tóng)性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法

　　咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长在(zài)处(chù)理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文(wén)明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期 ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的(de)心情，不要对孩(hái)子乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个(gè)性冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些关于性方面的知识，正确(què)明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后(hòu)去(qù)引(yǐn)导青春期孩子(zi)们(men)的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要(yào)时期，各(gè)种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有都(dōu)有青春期，在青春期的时候(hòu)我们会想很多东西，女孩更是(shì)如此，家长一定(dìng)要(yào)做好孩(hái)子(zi)的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么(me)接下来(lái)我带大家一(yī)起详细(xì)了解(jiě)下青春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到(dào)他人的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩子时(shí)要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业(yè)余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注意力(lì)，使学(xué)生把精力用(yòng)到(dào)其他(tā)方面去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的(de)人文(wén)环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间(jiān)的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰(jié)出的(de)家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如(rú)何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的(de)知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期(qī)孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期(qī)，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化的社会(huì)。

　　人们的思(sī)想品质参差不(bù)齐，特别是(shì)一(yī)小部(bù)分(fēn)人为(wèi)追逐名利(lì)，不(bù)择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生(shēng)不小(xiǎo)的(de)影响。

　　作为父母，道德(dé)要从自己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一(yī)些不良思(sī)想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩子(zi)的(de)言行(xíng)与法律及社会道(dào)德相偏离时(shí)，应(yīng)苦口婆心的(de)指出(chū)其后果及危害性，将(jiāng)孩子引(yǐn)到正(zhèng)确的轨道上(shàng)来(lái)，同时(shí)激(jī)励(lì)孩子树立正确(què)的(de)世界(jiè)观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙(lóng)，盼(pàn)女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家(jiā)长首先要(yào)为孩子酿(niàng)造一个良好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第(dì)一个老师，学习型的家长一定能进行教育出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于(yú)多(duō)动期的(de)孩子静(jìng)下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世(shì)界(jiè)，做(zuò)孩子(zi)的知(zhī)心朋友。

　　首先(xiān)要了解(jiě)孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确(què)认(rèn)识和接纳自己的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育(yù)，情绪易波动(dòng)，感情十(shí)分脆弱，此时需要(yào)家(jiā)长(zhǎng)和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维(wéi)的独立(lì)性和批(pī)判性显(xiǎn)著发展(zhǎn)起来(lái)，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发(fā)着性爱(ài)和恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐频(pín)繁(fán)，渴望找到与自(zì)己思(sī)想、感(gǎn)情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友(yǒu)，但不善于把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家长(zhǎng)要经常(cháng)与孩子沟通(tōng)思(sī)想(xiǎng)，了解了(le)孩子所思、所好、所行，才能走(zǒu)入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的孩(hái)子抱有成见(jiàn)。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不(bù)要源(yuán)基一看到孩子们有独立意识(shí)的迹象便极(jí)力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母(mǔ)反应越激(jī)烈，孩子们就越会坚持(chí)己(jǐ)见(jiàn)；父母若强行(xíng)压制，不但没有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现(xiàn)在不少家长只(zhǐ)注重孩子文化知识的学(xué)习，对(duì)孩(hái)子(zi)的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理想(xiǎng)与抱负(fù)也因(yīn)心有余(yú)而力(lì)不(bù)足而难以达(dá)到。

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