1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后(hòu)就会被(bèi)火化(huà)。而(ér)此(cǐ)时摆在他(tā)面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也(yě)做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的(de)探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大(dà)脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说(shuō)法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的某(mǒu)些(xiē)部分已经被远古时期造(zào)访地球的(de)高(gāo)智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止人(rén)类的科技发(fā)展过快(kuài)。这个(gè)理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样(yàng)的(de)科幻(huàn)电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多(duō)人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的(de)造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面(miàn)前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的(de)，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了(le)哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下定决(jué)心(xīn)要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了(le)一(yī)小部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年(nián)，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大(dà)脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他们(men)的一(yī)部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物(wù)。于是他(tā)就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区则(zé)归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区(qū)切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被别(bié)人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的(de)很大(dà)一部分是人(rén)们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基(jī)出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写(xiě)的(de)序言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样(yàng)席卷(juǎn)了(le)全(quán)世界。根据调(diào)查(chá)，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说(shuō)起，进(jìn)化(huà)论本身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵(zūn)守这样(yàng)一(yī)个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上(shàng)的消耗(hào)是(shì)巨大的，就(jiù)算(suàn)是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言(yán)的最高(gāo)级(jí)中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识(shí)的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的(de)只使用(yòng)了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初(chū)级(jí)的(de)视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范(fàn)围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科(kē)学(xué)的发展(zhǎn)，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个(gè)部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会(hsrds是什么意思，srds是什么意思啊uì)处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的(de)广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每(měi)个(gè)人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及(jí)卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当(dāng)中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这也意(yì)味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大(dà)脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于神经元(yuán)的(de)数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突(tū)触(chù)的结(jié)构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元(yuán)最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发出(chū)的连(lián)一半都达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是(shì)为(wèi)了让大(dà)家(jiā)能(néng)更(gèng)好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际(jì)上(shàng)就只发生这两类(lèi)活(huó)动，一(yī)个就是在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突(tū)出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成(chéng)新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以更快的(de)调集(jí)更多的(de)神经元(yuán)，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的(de)，产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个(gè)神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意(yì)味(wèi)着最初(chū)的(de)一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在(zài)一(yī)生当中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每(měi)个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触(chù)其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大(dà)约700个(gè)新(xīn)的神经元(yuán)，除了(le)自然(rán)生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健(jiàn)康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学(xué)习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变得(dé)更(gèng)加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去思考(kǎo)问题(tí)而已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减的(de)，用(yòng)的多的(de)突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在(zài)一(yī)个(gè)被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会形成有效(xiào)的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己。

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