开学(xué)报道还是报(bào)到HBC路由器能用WiFi吗，开(kāi)学报道和(hé)开学报(bào)到的区别是开(kāi)学是用“报到”的。

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开学(xué)报道还是报(bào)到，开学(xué)报道和开学报(bào)到的区别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工具(jù)对某事或物进行解(jiě)释说明，使人(rén)们清(qīng)晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是(shì)参加会议的人到(dào)达会场办(bàn)理的手续，或者(zhě)告知自己(jǐ)到了(le)，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道(dào)和报到的区(qū)别有(yǒu)：意思不同(tóng)、使用(yòng)场合不(bù)同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意(yì)思(sī)不同。

　　1、报(bào)道(dào)：用书面或广播、电(diàn)视(shì)形式发表(biǎo)的新闻稿。

　　例(lì)句：新(xīn)闻报道(dào)必须真实，不许有半点虚(xū)假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到意思说(shuō)准备在这个学校上学(xué)的学生来(lái)报到了。

　　二、使(shǐ)用场合不同。<HBC路由器能用WiFi吗/p>

　　1、报(bào)道：报道是向人群、向社HBC路由器能用WiFi吗会(huì)通报情况，其内(nèi)容广泛受(shòu)体较众(zhòng)，影响较(jiào)大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句：报(bào)刊上常有不明飞行物(wù)的报道，我对这件事半信(xìn)半疑(yí)。

　　2、报到：报到是向某个人或某(mǒu)个单(dān)位(wèi)报告你(nǐ)已到达指定现场，内容是(shì)单一的，相对来说(shuō)，其(qí)范(fàn)围和影响(xiǎng)都比(bǐ)较小(xiǎo)。

　　例(lì)句：我当初来此报到时，人地(dì)生(shēng)疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词(cí)性不(bù)同(tóng)。

　　1、报(bào)道：有多种(zhǒng)词性，可以作为动词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会上的(de)丑恶(è)现象，新闻报道(dào)给(gěi)予了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语境单(dān)一(yī)。

　　例句：我来(lái)报到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙惟(wéi)肖地行(xíng)举手(shǒu)礼；

　　难以表现出(chū)更加恭敬和(hé)得(dé)意的样子了。

　　四、近(jìn)义词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可以同报导，均是(shì)指对(duì)新闻等的报告传播。

　　例句(jù)：看了一(yī)篇新闻报道后，脑子里(lǐ)第一反(fǎn)应就是我要听到你的声(shēng)音，让我知道(dào)现在的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例句：到展览会参观(guān)的人都必须先到总(zǒng)服务台报到。

开(kāi)学是报道(dào)还是报到 二者(zhě)的区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到(dào)两者意思不同(tóng)、词性不同、近义词不同、所(suǒ)用对(duì)象不(bù)同。

是报道还是报到的不(bù)同

　　 1、两者意思(sī)不同(tóng)

　　 报道：利用某种工具(jù)对某事或物(wù)进行(xíng)解释(shì)说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报到(dào)：通常(cháng)指的是参加会(huì)议的人到达会场办(bàn)理的手(shǒu)续(xù),或者告(gào)知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为动词、名(míng)词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动(dòng)词，语境单(dān)一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报(bào)道的(de)近(jìn)义词可以同(tóng)报导(dǎo)，均是指对(duì)新(xīn)闻等的报告传播。

　　而报到没(méi)有近义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报到(dào)”的(de)意陆喊缺思(sī)是学生(shēng)去新学校办的手(shǒu)续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语(yǔ)成语，向组织报(bào)告自己已经来(lái)到：新生今天(tiān)开始(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制(zhì)，宰相报到，未刻方出中书，会早(zǎo)辩岁(suì)大热，特(tè)渗虚许公(赵普(pǔ))纔午归第(dì)，遂为永制。

　　”

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