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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素异形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的(de)份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适(shì)中，适合一般(bān)情(qíng)况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写字(zì)实际也是一种行为规范的(de)养成过(guò)程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学习(xí)好功课，一边(biān)进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然(rán)形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能(néng)，当然有很多人(rén)认为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强调(diào)了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候还(hái)是不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字对(duì)于(yú)培养一个人的(de)耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习(xí)有很大(dà)的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得工整、美观的学生，他(tā)在学(xué)习时也(yě)比较(jiào)细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦(lǎo)草的学(xué)生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事(shì)，但对(duì)于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一(yī)个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服小孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验的(de)老司(sī)机(jī)，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大(dà)家一散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学(xué)，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜(yán)色本(běn)身又(yòu)不是(shì)太白，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大力量(liàng)，力量(liàng)大(dà)到第(dì)二页，甚至于第三页都留(liú)有很深(shēn)的印记，导致下一页不(bù)光滑(huá)，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的问(wèn)题(tí)，因为孩(hái)子的(de)骨骼(gé)发育(yù)不全，为了(le)加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下(xià)面图片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很(hěn)高(gāo)的(de)原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一(yī)个很(hěn)重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答(dá)案已(yǐ)经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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