小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的(de)数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。<侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类/p>

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的(de)一(yī)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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