1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研(yán)究世(shì)界(jiè)上最聪明(míng)的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和(hé)探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维(wéi)的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医(yī)学(xué)死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个病理学家，对(duì)大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性的(de)大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量(liàng)关(guān)系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都(dōu)不是(shì)爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大(dà)热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数(shù)的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究远古(gǔ)地外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部(bù)分(fēn)已经被远古时期造访地(dì)球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的(de)科技发(fā)展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大(dà)的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一(yī)个层次(cì)的(de)天才。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商(shāng)最高的(de)人出生在一(yī)个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数(shù)算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而(ér)且还(hái)自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了(le)当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的面前进行了(le)关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个(gè)天才少年的(de)养成和他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是(shì)他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾(céng)经在七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯(sī)在孩(hái)子(zi)出生之前就已经下定决心要释(shì)放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检验他的(de)导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年(nián)的(de)科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来(lái)随着天才(cái)少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没有注意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的(de)部分才能(néng)被别人(rén)和自己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝(jué)大部分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全(quán)世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们(men)就(jiù)先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存(cún)在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进(jìn)化的本质都(dōu)是自然(rán)选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大(dà)脑在氧(yǎng)气(qì)和营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要整个(gè)人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常(cháng)运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔(rēng)向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就(jiù)热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器会(huì)下意识的(de)接(jiē)住，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真(zhēn)的(de)只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能(néng)量(liàng)来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种极(jí)大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更(gèng)小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功能都是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人在(zài)做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人(rén)类的(de)大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一(yī)个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是(shì)每(měi)个人所希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白(bái)鼠实(shí)验、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了(le)营销(xiāo)故(gù)事当中(zhōng)最(zuì)好的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要(yào)做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之间的(de)理解能力(lì)、记忆能(néng)力以及创造力确实(shí)存(cún)在着巨大的差(chà)异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元之间并(bìng)不会直接(jiē)相连(lián)，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元之(zhī)间的电信号(hào)进行传递(dì)。我(wǒ)们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记(jì)忆(yì)越深(shēn)刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多(duō)可(kě)以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连一半(bàn)都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触(chù)链接，那么(me)张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做(zuò)出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化已经形(xíng)成(chéng)的突出，另一个(gè)就是(shì)在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑更(gèng)强的(de)一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连(lián)8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元(yuán)生成，而(ér)压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学(xué)习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整(zhěng)天对(duì)着电(diàn)视(shì)或(huò)者是电子(zi)设(shè)备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一(yī)个(gè)被动(dòng)接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信(xìn)息刺激的(de)，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的不(bù)是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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