1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢(yì)血(xuè)夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千(qiān)载难(nán)逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其(qí)中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又(yòu)放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的区(qū)域(yù)都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因(yīn)此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数(shù)的人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了(le)不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文(wén)明的(de)人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造(zào)访(fǎng)地球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在。对于这样的(de)说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层(céng)次(cì)的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的(de)人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史上(shàng)任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了(le)当时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和(hé)学生的(de)面前进行了关(guān)于思(sī)维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤(yóu)其(qí)是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个(gè)学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的(de)教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的(de)名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯(sī)席德(dé)斯在(zài)孩子(zi)出(chū)生之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的儿(ér)子代表了一(yī)个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可(kě)是人们没(méi)有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什(shén)么(me)后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利(lì)用(yòng)率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学(xué)家(jiā)卡尔拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他就(jiù)一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人(rén)认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利用的(de)，所以即便是被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就(jiù)像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露出表面(miàn)的部分(fēn)才能(néng)被别(bié)人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一(yī)部分(fēn)是人们(men)不能轻易看(kàn)到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的(全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为(wèi)人脑(nǎo)潜(qián)能的(de)开发程度(dù)，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的(de)《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的(de)序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学(xué)的(de)威廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说，一般人只使用了(le)他潜在(zài)心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑海当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了(le)全世(shì)界。根(gēn)据(jù)调查，世(shì)界上(shàng)相信这(zhè)个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议(yì)，但无论(lùn)是(shì)遗传还是(shì)基因突变，物种进化(huà)的(de)本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地下世界(jiè)生活(huó)了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不(bù)断(duàn)进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有的大(dà)脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才(cái)能更(gèng)加(jiā)的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎(zěn)么(me)解(jiě)释(shì)呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部分脑区(qū)其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来(lái)越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描(miáo)和(hé)功能性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不(bù)可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大(dà)脑的不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调(diào)工(gōng)作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还没(méi)有找到(dào)一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的(de)原(yuán)因，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上(shàng)一(yī)些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这(zhè)个都(dōu)市(shì)传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他(tā)们在(zài)一夜(yè)之间成(chéng)为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可以利(lì)用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有太大的差(chà)距，人(rén)与人(rén)之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间(jiān)并不(bù)会直接相(xiāng)连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递(dì)。我们(men)任何的行为、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万亿个，而(ér)李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是(shì)在(zài)强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的(de)结构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的(de)调集更多(duō)的神(shén)经(jīng)元(yuán)，进入到(dào)活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号(hào)是通(tōng)过信息刺激所产生(shēng)的(de)，产(chǎn)生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了人(rén)类大(dà)脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联想，我们(men)的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触(chù)的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触(chù)，然(rán)后(hòu)再强(qiáng)化它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触(chù)还(hái)有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或(huò)者是(shì)被其他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是(shì)遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会形成有效的新的(de)突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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