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全因素速(sù)写是什(shén)么意思，全因素速写图(tú)片

　　全(quán)因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因(yīn)为(wèi)全因素也可以理解成写实的意(yì)思，但是速(sù)写本身讲究快速记(jì)录我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应(yīng)该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素(sù)素描是相(xiāng)对(duì)结构素(sù)描(miáo)来(lái)讲的(de)，一般结(jié)构素描是不考虑光(guāng)影的，所以(yǐ)不算全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一(yī)般从(cóng)结构入手，比(bǐ)如文(wén)艺(yì)复兴(xīng)的(de)达芬奇，虽然画(huà)面(miàn)上有黑白调子，却是从结(jié)构入手来表现的，更(gèng)突出(chū)的还有丢勒等人，而之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美院(yuàn)强调全因素(sù)也就(jiù)是(shì)相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全(quán)因素素描(miáo)就是强调(diào)画的时候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对(duì)象连同(tóng)周围环境的关系(xì)一起表现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同的毛(máo)病，由(yóu)于他(tā)们缺乏长期性的作业训(xùn)练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指导下(xià)全面推进，往往(wǎng)是急于(yú)求成，在缺乏对整体效果的把握下(xià)一味死(sǐ)抠局(jú)部，造成局(jú)部(bù)相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好的体现出来，局部的(de)构造已(yǐ)经(jīng)很突(tū)出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅(fú)画(huà)，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的(de)整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是(shì)练就一手“好活”，而更重要(yào)的是培(péi)养(yǎng)一种艺术(shù)思维的“意境”和(hé)如何观察事(shì)物的“想法”。

　　离(lí)开了(le)这两点，素描练(liàn)习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体是关系(xì)到一幅素描(miáo)画的成败，那么局部与(yǔ)局部、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系(xì)，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画(huà)出来的作品，才(cái)是客观(guān)对象(xiàng)真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上(shàng)所有(yǒu)的(de)人，没有(yǒu)绝(jué)对相同的面孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描(miáo)训练(liàn)的根(gēn)本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但(dàn)是在素描写生的(de)过程中，常(cháng)常看到有的学生不(bù)管画(huà)谁，不(bù)管对象的(de)长相如(rú)何，气质(zhì)怎样，都画(huà)得像一个(gè)人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时期老师指导上的失误，还有考(kǎo)生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像没有关系(xì)，只(zhǐ)要画(huà)面(miàn)效果(guǒ)好就(jiù)行，反正(zhèng)评分的(de)老师也不(bù)知模特(tè)儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不是衡(héng)量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验(yàn)一个学生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个学生长时(shí)间脱离(lí)对(duì)象去感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和(hé)废弃(qì)对客观(guān)对象感(gǎn)知能力(lì)的训(xùn)练(liàn)，那(nà)么(me)他就有可能造成感知(zhī)能力的(de)退化，失去一个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到素(sù)描写生中的表现就是千人(rén)一(yī)面。

　　这是因为作为一个(gè)画(huà)家重要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得(dé)到(dào)高(gāo)分(fēn)的。

　　而这些(xiē)毛病一(yī)旦(dàn)形成(chéng)就(jiù)很(hěn)难(nán)纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意(yì)老师讲(jiǎng)到(dào)的每(měi)一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不(bù)好

　　在最(zuì)后画面调整时，最容易出现(xiàn)画(huà)面(miàn)灰(huī)、效果对比(bǐ)不强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这(zhè)些问题呢？这是(shì)因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一(yī)的对比和(hé)变化规律,画面的层(céng)次就不清(qīng)晰，画面的(de)效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一(yī)种(zhǒng)成分(fēn)多点，哪(nǎ)一种成分(fēn)少点(diǎn)，都要给你的感受而定(dìng)。

　　自(zì)身的关(guān)系是(shì)非常重大的，但不管(guǎn)怎样的(de)比例关系，三大基本色调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原(yuán)因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部(bù)分都(dōu)处在(zài)亮部里，于是，画面上(shàng)基(jī)本(běn)都是亮和灰的(de)色调；如(rú)果(guǒ)处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作(zuò)用(yòng)，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅(qiǎn)灰(huī)的距离(lí)，使(shǐ)之保持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰色调占其面(miàn)部(bù)的大部分面积(jī)，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易(yì)造成(chéng)画面(miàn)灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调的(de)深(shēn)度，提(tí)高画(huà)面（脸部）的(de)亮(liàng)度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在(zài)整体尊重客观对象(xiàng)的前提下(xià)，允许(xǔ)对局部的色调(diào)进行调整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处(chù)理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或(huò)弱，或虚(xū)或实(shí)，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱(luàn)了这(zhè)种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部(bù)都画得很好很完(wán)整，但局部(bù)和局部之间没(méi)有联(lián)系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源(yuán)的照射下，必然会出(chū)现强(qiáng)弱、远近和虚(xū)实(shí)的物象。

　　因而就产(chǎn)生了物(wù)象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的(de)一幅作品也我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子不能(n我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子éng)说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素描必须着重(zhòng)光(guāng)线、物体(tǐ)的(de)关系(xì)，笔(bǐ)触(chù)的(de)描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存(cún)在(zài)”与“绘画”之间一切(qiè)的努力(lì)，亦(yì)即所(suǒ)谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物上不(bù)同的色(sè)彩外(wài)，亦(yì)可发现放在桌上(shàng)的安全(quán)感，和背景间(jiān)的协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等(děng)等(děng)复杂(zá)的因素，互(hù)相交织，构成一(yī)个美(měi)的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然(rán)的秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩序(xù)，这也是(shì)素描的(de)意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基(jī)础,是最能(néng)体现(xiàn)人的(de)绘(huì)画(huà)水平的画种。

　　因此(cǐ)，在(zài)学习中(zhōng)要踏踏实实(shí)，持(chí)之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百(bǎi)科-素描

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