大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的(de)规范(fàn)是什么(me)是(shì)学分制，教(jiào)育形式的(de)一种，以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质和量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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　　学分制(zhì)，教育形式(shì)的(de)一(yī)种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称(chēng)三大(dà)教育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学在国内(nèi)首先实施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国(guó)内(nèi)一些有条件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制，现在学(xué)分(fēn)制变革(gé)已在(zài)国内高(gāo)校全面推开。

大(dà)学学分是(shì)什么(me)意(yì)思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习(xí)量的一(yī)种 计量单位(wèi) ，按(àn)学(xué)期核(hé)算(suàn)，每门课程及实践环节的详(xiáng)细(xì)学(xué)分数以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也有按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够评判学生在大学期(qī)间的学习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得的学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点评学生优(yōu)异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大(dà)学学(xué)分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经(jī中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思ng)过(guò)绩(jì)点(diǎn)和(hé)学(xué)分衡量学(xué)生学(xué)习质量的归(guī)纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美(měi)国(guó)哈(hā)佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年(nián)制方案(àn)性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范围内(nèi)的自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获得的(de)结业总学分作为结业规范的(de)一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它(tā)要求依照培养目标和教育方案(àn)中各门课程(chéng)及教(中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思jiào)育环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课和选修课(kè)，规则各类课程(chéng)的(de)份(fèn)额，以及(jí)准予学生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在学分制基(jī)础上发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及(jí)学年(nián)和结(jié)业(yè)总成果质量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核算公式(shì)为:学分绩点(diǎn)=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分(fēn)制的基(jī)础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的(de)学习质量，以区别(bié)学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差异等别离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学分(fēn)，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生(shēng)修(xiū)满(mǎn)教(jiào)育方案规(guī)则(zé)的最(zuì)低学格外(wài)，还应修满课外(wài)附加学分才干结业(yè)的(de)一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外(wài)附(fù)加学分可依据学生参与学科(kē)比赛与学术活动、思(sī)想品德与社会(huì)工(gōng)作、文(wén)体活动与公益活(huó)动(dòng)的(de)状况来鉴(jiàn)定。

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