小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明(míng)事(shì)物(wù)或事理，一要注意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的数(shù)字(zì)也要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量(liàn退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思g)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后(hòu退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思)依(yī)照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本(běn)质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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