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上海四大八校是指什么高中，上海(hǎi)市重(zhòng)点(diǎn)高中(zhōng)排名一览表

　　上海四大(dà)是指：上(shàng)海市民办华育中学、上海(hǎi)民(mín)办兰生(shēng)复旦中学、上海外国语大学附(fù)属外国(guó)语学五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato校、上海市市(shì)北初级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝(bǎo)中(zhōng)学、张江集团学(xué)校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初级中学(xué)、上海(hǎi)市世界(jiè)外国语(yǔ)中学(xué)、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料华育中(zhōng)学的前(qián)身是上海中学初中部，90年代(dài)上海的'初五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato(chū)中高(gāo)中分离(lí)以后，上海(hǎi)中学与华泾实业联(lián)合在1999年建立(lì)了(le)华育中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式(shì)、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中(zhōng)学建校(xiào)于1994年，也是一所可(kě)跨区招生(shēng)的民办寄宿制(zhì)初级中学，为(wèi)复(fù)旦附中的初中教学基地。

上海(hǎi)高中(zhōng)四大名(míng)校八大金刚(gāng)是什么(me)

　　 上海(hǎi)四大名校(xiào)是指上(shàng)海(hǎi)中学、华师大二(èr)附中、复旦附(fù)中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高中里顶尖(jiān)教育资(zī)源的(de)代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建(jiàn)平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦(pǔ)）、延安中(zhōng)学（长宁）、复(fù)兴中学（虹(hóng)口）、大(dà)同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种说(shuō)法而已，各区县依然还(hái)拥有一些非常(cháng)出名的高中(zhōng)，比如浦东的进才中学(xué)，静(jìng)安的市西中学、徐(xú)汇的位育中(zhōng)学、宝山(shān)的行知中学等(děng)。

　　 还有“一(yī)个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上外(wài)附(fù)中几(jǐ)乎(hū)不对外乎大区招生，在上海(hǎi)中(zhōng)考(kǎo)中，我们(men)一(yī)般都不会讨论这所学(xué)校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范(fàn)性高(gāo)中(zhōng)是根据《国务院关于(yú)基础(chǔ)教育改革与发展决定(dìng)》中各地建(jiàn)设一批实施素质教育的示范性普通(tōng)高中以(yǐ)及全国高中教育工(gōng)作会议的精神，上(shàng)海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性(xìng)示范性(xìng)高中第一批有上海(hǎi)中学、复(fù)旦大学附属(shǔ)中学、上海交(jiāo)通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东(dōng)师范大(dà)学(xué)第二附属中学、上海师范大学附属(shǔ)中学(xué)、大同(tóng)中学(xué)、格致中学、上海外(wài)国语大学附属大境(jìng)中学、向(xiàng)明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市(shì)第三(sān)女子中学、育才中学、市西中(zhōng)学、曹杨二(èr)中、晋(jìn)元高级中(zhōng)学、市北中学(xué)、新(xīn)中(zhōng)中学、复兴(xīng)高级(jí)中学、华东师范大(dà)学第一附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建(jiàn)平(píng)中(zhōng)学、进(jìn)才中学、松江(jiāng)二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启动上海市实验性示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示范(fàn)性(xìng)高中建(jiàn)设取得新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验(yàn)性示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设是上海市基础教(jiào)育现代(dài)化的重要组成(chéng)部(bù)分(fēn)。

　　 建设实(shí)验性示(shì)范性高中，目的是在于(yú)通(tōng)过(guò)促进学(xué)校形成依法治(zhì)校、自我约束(shù)、自主发(fā)展的内驱机制，推动学校不断追求新的发展，形成一支学校教育(yù)改革(gé)的先锋队(duì)，一(yī)支攻克素(sù)质教育难(nán)题(tí)的攻坚(jiān)队，对整个高中教(jiào)育和基(jī)础(chǔ)教育起示(shì)范、辐射和引领(lǐng)作用，从而(ér)带动基(jī)础教育的整(zhěng)体(tǐ)发(fā)展与(yǔ)提高，促(cù)进(jìn)本市率先基本实现教育现代化。

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