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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(教师一年的工作日有多少天,一年有多少周yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前(qián)已经是(shì)教育界的(de)名人,所到之处,人流涌动,他(tā)就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的(de)每次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前(qián)不久,郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校(xiào)百年(nián)。

这是件好事,学校邀请郑强去演(yǎn)讲,必(bì)然也是看中了郑强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻(qīng)重(zhòng)的(de)地位以及颇高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是(shì)他的面子(zi)重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的百年校庆,举(jǔ)办(bàn)得相当隆(lóng)重,受(shòu)邀的不仅有郑强(qiáng),还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会(huì)各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有(yǒu)些青岛的官员离(lí)席了(le),整个演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重(zhòng)要还是(shì)领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼如炬,大概看出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导:“不要以为是你们给大学面子(zi),邀(yāo)请你们(men)来,是(shì)大学(xué)给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身(shēn)上存在官僚主义(yì),来听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要还是(shì)领(lǐng)导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量

郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重(zhòng)要,领导都来听演(yǎn)讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些(xiē)人,是知识分子的风骨。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚(liáo)主义,是他的面(miàn)子重要(yào)还是领导时(shí)间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量(liàng)

反对者则认为,领导过去就是(shì)出席开幕式(shì)而已,又(yòu)不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要(yào),哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了,面子上(shàng)过(guò)不去罢了,哪里是为百姓发声。

郑强炮(pào)轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要还(hái)是(shì)领导时间重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑(hēi)料正能量

公说公有(yǒu)理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批评(píng)离场现(xiàn)场,是在(zài)乎面子(zi)?

中(zhōng)途(tú)离场的(de)领(lǐng)导,到底对或者不对(duì)呢?

具体(tǐ)问题,具体分(fēn)析,不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途(tú)离场,也情有可(kě)原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒,不(bù)想(xiǎng)坐在(zài)台(tái)下(xià)听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和带头作用,如果领导一言(yán)不合都提前(qián)走(zǒu),那(nà)年(nián)轻的学(xué)子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下(xià)去(qù)呢。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主义(yì),是他的面子重(zhòng)要还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

做任(rèn)何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养(yǎng)成随性而为的(de)习(xí)惯,那(nà)做任何事都(dōu)可能(néng)是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)太(tài)直率。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的(de)演讲者,看到(dào)有(yǒu)人中途离席,必然(rán)当作没有(yǒu)任何事发生,若无其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢于说出自(zì)我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大(dà)学,非有大楼之谓也,有大(dà)师(shī)之谓也。大学真正的目的,是(shì)培养学生(shēng),是教书育人,是(shì)产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是(shì)否有(yǒu)助于大学的(de)进(jìn)步,学生的培养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个人(rén)看(kàn)来,高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人(rén),能发自内心,不(bù)怕得罪人地说(shuō)出心中想法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校,大(dà)抵是没有(yǒu)太(tài)大(dà)的创新力的。

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