校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思,校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺(qī)凌不一定在校园内(nèi)发生,放(fàng)学(xué)后(hòu)同学间的(de)欺(qī)负行为也(yě)算在内的(de)。
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校园(yuán)欺凌不母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理一(yī)定在(zài)校园内(nèi)发(fā)生(shēng),放学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也算在内(nèi)。其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。
校园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng),而不是(shì)单一的偶发事件。
有时是(shì)一人欺负一人;
有时集体欺负一人。
通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错,而且受害者怕事(shì),默默承(chéng)受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。
因此,恶性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深受煎熬。
校园欺凌的形式:
1、肢(zhī)体欺凌
推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺(duó)财物等,是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。
2、言语欺凌
当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式(shì)。
3、社交欺凌
孤立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没(méi)有朋友等(děng),是不容(róng)易察觉的欺凌形式。
4、网络欺凌
在网络发(fā)表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行恶搞等,是容易(yì)察觉欺凌(líng)形(xíng)式。
扩展资(zī)料(liào):
相(xiāng)关治(zhì)理方案:
1、北京解(jiě)决校园欺凌
2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌,教育部首(shǒu)先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案公布(bù):发(fā)生校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。
在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案》中要求,学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须(xū)完(wán)成调查,而在此次北京市各区公布的实施方案中,除了对调查时间有要求外,对(duì)于事(shì)件(jiàn)的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。
2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报
例如北京市(shì)东城区在实施(shī)方案中明确(què)提出,如发生欺(qī)凌事(shì)件,各校(xiào)要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇(huì)报,2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。
3、情节严重学校直接与司法部门对接
与东城区类似(shì),海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上报区教(jiào)委外,对于情节较为严(yán)重的,还(hái)要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。
校园(yuán)暴力的表现有哪(nǎ)些
校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下:
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无(wú)用。
粗言秽(huì)语、喝(hē)骂;
2、对受害者的重复的物理攻击,身体(tǐ)或物(wù)件。
拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞(zhuàng)绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发;
3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳等,损坏,冲没(méi)或通过他(tā)们(men)嘲笑(xiào)受(shòu)害(hài)者;
4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强,而(ér)欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生(shēng);
5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和闲话;<母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理/p>
6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想要做的(de)散搜纳(nà),威胁受(shòu)害者跟随命令;
7、让受害(hài)者遭遇麻烦,或令受害者(zhě)招(zhāo)致(zhì)处分;
8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他(tā);
9、孤立、排挤受害者;
10、敲诈:强索金钱(qián)或物品;
11、画侮辱画(huà);
12、网上欺凌,即在(zài)网志或(huò)论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。
【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】:
《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)
限制(zhì)民(mín)事行为能力人在学(xué)校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害(hài),学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的,应当承担侵权(quán)责(zé)任。
第一千二(èr)百零一(yī)条
无(wú)民事行为能(néng)力人或(huò)者限制民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间,受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的,由第三人承(chéng)担侵权责任;幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的,承担相应的(de)补充责(zé)任。
幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承(chéng)担补充责任后,可以向第三人追偿。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了