原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一(yī)个社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多(duō)地(dì)尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的(de)元(yuán)素带(dài)到新(xīn)家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的(de)原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾(céng)说过(guò)这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自(zì)我的(de)人生(shēng)观、价值观(guān)以(yǐ)及世(shì)界(jiè)观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了(le)身边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其(qí)是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有(yǒu)哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可(kě)靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子真实(shí)的(de)性格(gé)，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩(hái)子，孩子(zi)就(jiù)会很(hěn)容易(yì)情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的(de)优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都总觉得自(zì)己不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵(cī)的(de)人，经(jīng)常(cháng)用不(bù)合(hé)理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价(jià)过低不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父(fù)母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们(men)也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一(yī)个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不(bù)具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度(dù)高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子(zi)的父(fù)母惯(guàn)用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低的(de)方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的(de)是(shì)别(bié)人(rén)的(de)错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内(nèi)化他(tā)们(men)的(de)父母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人(rén)活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的(de)关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责(zé)的(de)时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发(fā)生(shēng)情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从(cóng)而(ér)使自己的(de)目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子说不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会(huì)不(bù)知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你，在(zài)未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一(yī)部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱小的(de)孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经(jīng)，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件的(de)爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看(kàn)做(zuò)是一个被爱(ài)的问(wèn)题(tí)，而不(bù)是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活(huó)。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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