音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特(tè)指音乐(lè)教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造(zào)就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素(sù)养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考(kǎo)主要分(fēn)为(wèi)两个方向(xiàng)，一(yī)个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐才(cái)能(néng)算(suàn)是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏(zòu)或(huò)无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个因素就有可能(néng)改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多(duō)数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自(zì)己(jǐ)在大(dà)学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地(dì)区每个学校的(100块钱值多少美元，100美元是几百元钱de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间(jiān)和资源(yuán)来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入学前参(cān)加试镜，培(péi)训学生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人(rén)乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的(de)录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学(xué)等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在(zài)音(yīn)乐(lè)技(jì)术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发(fā)展(zhǎn)特定(dìng)的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是(shì)在(zài)唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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