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萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)导论这(zhè)门(mén)课程是医学基础课(kè)基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认(rèn)读标本上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多的。

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怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医学(xué)基础课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器(qì)官(guān)，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。<萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌/p>

　　 5、病理课(kè)的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业(yè)

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年(nián)人自(zì)考，选择护理专业即(jí)可。

　　希望可以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理(lǐ)专业还(hái)是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景(jǐng)也(yě)是相(xiāng)当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道(dào)现(xiàn)在护(hù)理专业(yè)已经被(bèi)列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说(shuō)未来(lái)的很长一段时(shí)间，这个专业都会被(bèi)重(zhòng)点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国家的护士还是(shì)比较(jiào)少的，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别是(shì)最近这几年来(lái)，又出现了很多特殊(shū)型的护理(lǐ)职业(yè)，比(bǐ)如说(shuō)家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为(wèi)一个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果(guǒ)你准备去选择护理专业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另外(wài)就(jiù)是(shì)你(nǐ)必须要是一(yī)个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一(yī)个专业(yè)，我们都必须要付出全部的(de)精力，这样(yàng)我们在这个专业上(shàng)面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概(gài)念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时(shí)的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而(ér)又神奇(qí)的(de)功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经的(de)传(chuán)导等(děng)等。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精(jīng)巧绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服归(guī)叹服(fú)，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不可见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断(d萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌uàn)是怎样(yàng)的情形，或者(zhě)就一(yī)个现象存在好多(duō)种流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增(zēng)加了学习的(de)困难。

　　生化是北(běi)医的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介(jiè)绍人体内一些物质与(yǔ)能量的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准确而且(qiě)完整非常困难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词(cí)头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相(xiāng)对(duì)容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种不相关(guān)又(yòu)难记的名词整合到了一起，记得(dé)牢(láo)也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以(yǐ)药(yào)物(wù)的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包括(kuò)副作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中(zhōng)，每(měi)一类(lèi)乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些作用如果符(fú)合治疗目(mù)的，就(jiù)是治疗作用(yòng)；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的，就成了对用(yòng)药(yào)者不利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就(jiù)会学到很多(duō)养生的理(lǐ)念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在临床传授(shòu)给患者，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体(tǐ)有些许不适(shì)的时(shí)候，也可以实地(dì)操作一下，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介(jiè)绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时需(xū)要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领(lǐng)导处(chù)理(lǐ)，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其实不是(shì)推卸责任，而(ér)是一个技巧，首先留出(chū)一段时间(jiān)让患者情绪(xù)冷(lěng)静下来；其(qí)次领导(dǎo)出面会使(shǐ)得患者有被重视(shì)的感觉(jué)，也(yě)会重新(xīn)审视自己的行为，从(cóng)解决问题(tí)的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课(kè)程实践性强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有(yǒu)人逃课，期末考试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实(shí)是(shì)跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待病人，如何填写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及(jí)患者住院期间可(kě)能会实施(shī)的各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等(děng)。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及(jí)到如何(hé)与患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通对于信(xìn)息传(chuán)达的作(zuò)用并没(méi)有我(wǒ)们想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表(biǎo)情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是一(yī)种(zhǒng)非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当(dāng)拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意(yì)想不到的(de)效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一(yī)切，尽量(liàng)满(mǎn)足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时(shí)候，确(què)实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的(de)自理能力，就应该充分(fēn)调(diào)动其积极性，锻炼他(tā)的(de)能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让患(huàn)者摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护(hù)理(lǐ)学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习的(de)机(jī)会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看(kàn)医生护(hù)士的(de)工作流程(chéng)、病房环(huán)境，以及各种疾(jí)病(bìng)的临床(chuáng)表现，对特别典型(xíng)或(huò)者罕见(jiàn)的病例(lì)要主动与病(bìng)人交流，同时完(wán)成一(yī)份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理(lǐ)学的内容(róng)也是很实用(yòng)的(de)。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介(jiè)绍手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理(lǐ)、术后(hòu)护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一(yī)般(bān)手术病人(rén)术后通常会(huì)出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会(huì)影响(xiǎng)各器官(guān)的生理功能，而且(qiě)个体差异很大(dà)，每个人对(duì)疼(téng)痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此(cǐ)护理人(rén)员不能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一(yī)个患者(zhě)的疼痛程度，而要(yào)根据(jù)患(huàn)者(zhě)主述的感觉以(yǐ)及表现出来的(de)表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合(hé)评估患(huàn)者的疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给予药物(wù)止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比(bǐ)较(jiào)关心(xīn)的(de)问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无(wú)其他不适(shì)可以开始进(jìn)食；消化道手(shǒu)术(shù)患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品(pǐn)等(děng)易产气(qì)的食(shí)物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患(huàn)者的(de)术(shù)后(hòu)运动是鼓励早(zǎo)期下床活动(dòng)的(de)，视(shì)患者病(bìng)情轻重以及(jí)耐受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开(kāi)始逐步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括一年(nián)半的护(hù)理(lǐ)实习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个(gè)科室跟着护(hù)士(shì)老师(shī)从事(shì)护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要(yào)对病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机器(qì)，而(ér)是一个个生命，因此你的任何一(yī)个(gè)操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能(néng)承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如输液(yè)时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操(cāo)作(zuò)前查(chá)，操作时查(chá)，操作后(hòu)查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人(rén)接触(chù)的高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自(zì)己，严格遵守(shǒu)医(yī)院(yuàn)制定(dìng)的各项防护制度，尤(yóu)其(qí)是(shì)针(zhēn)具与血制(zhì)品，一(yī)定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自(zì)己的(de)学(xué)业(yè)负(fù)责，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带的(de)学(xué)生又多，不可能(néng)时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而(ér)且(qiě)还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回(huí)来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉，这对知识(shí)的(de)理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果想要(yào)从事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理知识(shí)，很多时候能够派(pài)上用(yòng)场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很(hěn)多(duō)人都向往(wǎng)成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来(lái)做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医(yī)院医护人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会从(cóng)事这个(gè)行业的话(huà)，还(hái)是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护(hù)理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好坏就可(kě)以(yǐ)看出这个(gè)医院的医(yī)疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护(hù)理团队，护(hù)理(lǐ)团队已经如何发(fā)展成为整个(gè)医疗工作的重要组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一(yī)些有关(guān)专业的(de)书，拓展(zhǎn)自(zì)己的(de)认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最(zuì)主要的还是自己的学习能(néng)力和吸收能(néng)力。

　　其次(cì)，如果(guǒ)学(xué)校(xiào)组(zǔ)织(zhī)有(yǒu)在医院实习的话，要(yào)好(hǎo)好的(de)把握机会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运(yùn)用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临(lín)床需要(yào)很好的(de)专(zhuān)业技能，随(suí)着护理的发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或者(zhě)注(zhù)重生活上(shàng)护理，而是一项(xiàng)专业(yè)的涵盖(gài)面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床经验最重(zhòng)要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人有(yǒu)一个好的(de)心情(qíng)，这才符合“为人民服(fú)务”的(de)精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要有崇(chóng)高的职(zhí)业精神(shén)和为(wèi)人民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续好(hǎo)几(jǐ)个(gè)月都没有休(xiū)息，那么这个时(shí)候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义精神(shén)，在集(jí)体利(lì)益和(hé)个(gè)人(rén)利益不冲(chōng)突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业(yè)的护理(lǐ)知识，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知(zhī)识，为医(yī)疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣(qù)是(shì)最(zuì)好的老师(shī)！想想当(dāng)初你为什么选择(zé)了这个专业？是对(duì)护士的(de)崇(chóng)拜，专还是希望自(zì)己(jǐ)也(yě)可以救属死扶伤！救(jiù)人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加(jiā)实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就(jiù)可以了(le)！我认(rèn)为认真和(hé)努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学(xué)、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础(chǔ)、内科(kē)护理学、外(wài)科(kē)护理学、妇(fù)产科护理学、儿(ér)科护(hù)理(lǐ)学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护理学(xué)、护(hù)理(lǐ)管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综(zōng)合(hé)实习、社(shè)区实习、论(lùn)文(wén)撰写等，一般安排(pái)不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被(bèi)教(jiào)育部、卫(wèi)生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对各成员国(guó)卫生人才资源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许多国家护理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　按照(zhào)卫生部要(yào)求(qiú)，我国医院的医生和护士的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室医生和护(hù)士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随着(zhe)国(guó)际(jì)医疗市场对(duì)护理人(rén)员的(de)需(xū)求(qiú)激增(zēng)，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资(zī)源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。