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　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文学习很重要的一点就(jiù)是(shì)张扬(yáng)个(gè)性。

　　背书，不必总是一本正(zhèng)经，搞得挺(tǐng)神圣(shèng)，挺严肃。

　　幽默些，放(fàng)开(kāi)点，没问(wèn)题。

　　比如你可以发狠(hěn)似的，咬牙切齿(chǐ)地去背某个段落; 你也可以悲痛欲绝(jué)，泣不(bù)成声似的复述。

　　你还可以得意(yì)洋洋，自我炫(xuàn)耀(yào)似(shì)的讲给别人听 (当然那个人不一定在你面(miàn)前);你亦(yì)可神秘(mì)兮兮，低声细(xì)语地仿佛告(gào)诉别人什么秘密似的背……你的(de)幽默(mò)细(xì)胞有多少(shǎo)，方法就有多少。

　　这(zhè)是比较原始的一种方法，但却是经常用的，很管用的。

　　使用(yòng)此法的前提是(shì)默读(dú)理解，先把(bǎ)每一句(jù)话读懂(dǒng)，领(lǐng)悟整段(duàn)或整篇的意思，在(zài)此基础上则可(kě)大展拳脚，英雄有用(yòng)武之地(dì)了。

　　否则便成了(le)“小和尚念(niàn)经”! 在理解的(de)基(jī)础上(shàng)，就是有(yǒu)感情地(dì)大声朗读。

　　感情(qíng世界上哪个国家女人最开放)越投入越好，喜怒(nù)哀乐随文字(zì)流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不(bù)同角(jiǎo)色进(jìn)行对话(huà)，或(huò)者与父(fù)母、同(tóng)学分角(jiǎo)色对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法的科学依(yī)据:第一，朗读世界上哪个国家女人最开放可以避免默读(dú)时容易出现的(de)跳行、停(tíng)顿、重复(fù)等错误;第二，读(dú)出声来，可以震(zhèn)动大脑皮层的记忆神经，加快(kuài)记忆速(sù)度(dù);第(dì)三，可以排除外界的一些噪音干(gàn)扰(rǎo)有助于记忆准确(què)。

　　第四，可(kě)以熏(xūn)陶自己(jǐ)的情感，自我陶(táo)醉，自我愉悦。

　　心情(qíng)好了，情绪高(gāo)涨了，自然事(shì)半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘曲(qū)线(xiàn)，只有不断重复背，才(cái)能记得牢(láo)。

　　2.听说临睡前(qián)和早上背书效果好，捂住耳(ěr)多读(dú)书(shū)也可(kě)以(yǐ)记忆得比较深刻。

　　3.可以用(yòng)列(liè)表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可以抄，抄(chāo)比光(guāng)背好得多(duō)。

　　5.可以将(jiāng)要背的东(dōng)西编号啊，一段一段来，这样会(huì)快(kuài)一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖励(lì)的办法(fǎ)啊，背好一段就奖励(lì)自己休息(x世界上哪个国家女人最开放ī)一会(huì)，或者吃点什(shén)么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为(wèi)学(xué)习(xí)创造愉快的气氛(fēn)。

　　在(zài)睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下(xià)自(zì)己(jǐ)能考好，想象自(zì)己在(zài)取得良好的成(chéng)绩之后，父(fù)母高(gāo)兴、别人赞(zàn)扬(yáng)的情(qíng)景，想象为自己而自豪。

　　想(xiǎng)象越生动(dòng)具(jù)体(tǐ)越好。

快速背书小窍门

　　快速背书(shū)小窍门(mén)如下：

　　1.在记(jì)忆里最好的时间(jiān)段背诵。

　　每个(gè)学生(shēng)的具体情况不(bù)同(tóng)，有的(de)学(xué)生早上的记(jì)忆力好，有的学生临睡前的记(jì)忆力好。

　　学(xué)生(shēng)们(men)可(kě)以棚银根据自己的实际(jì)情况，来选择适合自己的背诵(sòng)时间(jiān)。

　　这个时间(jiān)段(duàn)可能也不是特别固定，学(xué)生们可以(yǐ)自(zì)己感觉(jué)并确定(dìng)。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲线，只枯世有不断重复背，才能(néng)记得牢。

　　3.抓住关键(jiàn)词进(jìn)行(xíng)背诵，同样也可以起(qǐ)到事半功倍的作用(yòng)。

　　比如(rú)在背诵(sòng)语(yǔ)文课文的时(shí)候(hòu)，学生可以先记住一些关键没和肢的词句，再根据(jù)这些词句进行串(chuàn)联(lián)。

　　这样的背诵方式，不仅能够(gòu)提高效率，还可(kě)以(yǐ)帮助学生边(biān)理(lǐ)解边(biān)背诵，牢牢掌握住(zhù)其中的内容(róng)，而(ér)不是为了背而背。

　　4.背书的时(shí)候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤其是文科一些段(duàn)落比较冗长的内容，我(wǒ)们常常需要采取(qǔ)分段背诵的方(fāng)式。

　　那么(me)把其中的一(yī)些关键(jiàn)信息(xī)，比如：时间信(xìn)息、逻辑信息(xī)，还有易错难记的知(zhī)识点，边读(dú)的时候边(biān)画下来(lái)。

　　就有(yǒu)利于我们通(tōng)过理解的方(fāng)式，加速背诵(sòng)的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词(cí)。

　　背诵(sòng)的时(shí)候的重点，往往不在于(yú)前面(miàn)记的(de)过程，而在于后面的(de)“回忆(yì)”——回(huí)忆往(wǎng)往是知识(shí)背诵的核心(xīn)。

　　6.用自己(jǐ)的话，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候，要(yào)尝试不用原话(huà)，而是自己(jǐ)的语言，将背(bèi)诵的内容描述出来(lái)。

　　这个过(guò)程，既(jì)是检(jiǎn)验(yàn)你的背诵结果，也是(shì)检验(yàn)你(nǐ)是否真正的理解了这(zhè)一(yī)段知识。

　　甚(shèn)至往往也是你考试的时候，相(xiāng)关知(zhī)识的你能够写出来的答案。

　　比如，考试中让你描述背过的古诗(shī)里描(miáo)述的是一(yī)段怎样(yàng)的场景，这个时候往往你就能感到得心应手。

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