原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指离异(yì)的。

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原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己(jǐ)原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了(le)一份父母的(de)爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样了(le)，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气(qì)越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的(de)一(yī)年(nián)里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯(fàn)错(cuò)的理(lǐ)由，因为没(méi)了(le)这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原生(shēng)家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的(de)一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观(guān)，都会受(shòu)到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问(wèn)题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父(fù)母看到并(bìng)接受(shòu)他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易(yì)情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉(sù)自(zì)己(jǐ)应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反而他们(men)会因此不(bù)能(néng)了解(jiě)自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的(de)很多(duō)人(rén)也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成(chéng)这些(xiē)后(hòu)果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严(鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读yán)重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是(shì)担心，一(yī)旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能(néng)会极(jí)端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什(shén)么(me)对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的(de)社(shè)会性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能(néng)力，而社(shè)会性，又(yòu)会影(yǐng)响到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个(gè)人(rén)的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的(de)力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父(fù)母自身有严(yán)重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人，往往看到的(de)是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一(yī)无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父母，在他们的父母看来(lái)，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个(gè)无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次指责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自(zì)己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样(yàng)的(de)缺(quē)乏边界(jiè)的情感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人如何(hé)自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的(de)一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自(zì)理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的(de)情绪观(guān)察(chá)能(néng)力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希(xī)望(wàng)你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能(néng)相处，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在(zài)某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持，你甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一(yī)个人(rén)，全(quán)心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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