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高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式(shì)和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突(tū)出(chū)人物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而(ér)又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一(yī)线索展开，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或(huò)具体情(qíng)感(gǎn)，就(jiù)答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么(me)：以什(shén)么(me)为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文(wén)章结构(gòu)完整。

小说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模式是什(shén)么?

　　小说标题作用(yòng)答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先看标题的(de)表(biǎo)层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系(xì)（表(biǎo)明人(rén)物(wù)性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字(zì)词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的(de)本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的(de)修辞手法入手，联(lián)系文(wén)章的人(rén)物(wù)形象及隐含(hán)的情感来理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情(qíng)，主题(tí)思想入手，分析大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃(xī)标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情(qíng)节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄(xù)，引人深思；制(zhì)贺橡造(zào)悬(xuán)念(niàn)，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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