一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排-橘子百科-橘子都知道

一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论这门课程(chéng)是(shì)医学基(jī)础课基础课(kè)的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克(kè)对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门(mén)课程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础300字等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程

　　医(yī)学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学(xué)习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结(jié)构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容(róng)易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多(duō)动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么(me)是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成(chéng)年(nián)人(rén)自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉(jué)得现在学习护(hù)理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也是相当的(de)广阔(kuò)，要知道现在护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业已经被列(liè)为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的(de)护(hù)理职业，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业(yè)毕(bì)业(yè)的大学本(běn)科生在很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须(xū)要特别(bié)的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必(bì)须要是一(yī)个(gè)特别(bié)有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也(yě)是比(bǐ)较细(xì)心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定要培养出(chū)严谨的作(zuò)风和(hé)良好的(de)生活习(xí)惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须要付出全(quán)部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很(hěn)容易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了(le)对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物(wù)质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹(tàn)服(fú)，学起来(lái)依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情形(xíng)，或者就一(yī)个现象存在好(hǎo)多(duō)种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容(róng)难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一(yī)些(xiē)物质与能量的代谢(xiè)过程，要记很多极(jí)其(qí)复杂的化学符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常(cháng)会(huì)涉(shè)及十(shí)几二十种物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及(jí)发生的条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆人体八(bā)种必须氨(ān)基酸(suān)时，可以使用词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的(de)词头提(tí)出来组成一句相对容易记忆的(de)话(huà)“一(yī)两色素本(běn)来(lái)淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八(bā)种不相关(guān)又难(nán)记的名词整合(hé)到了(le)一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药(yào)理，这门课(kè)程也是(shì)让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字(zì)都是外文翻译的，只是(shì)些(xiē)无(wú)意义生僻字(zì)的堆(duī)积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的(de)内容非(fēi)常系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物(wù)的不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)为例，总论(lùn)中(zhōng)指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过(guò)敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药物都(dōu)有其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如(rú)果符(fú)合治(zhì)疗目的，就是治疗(liáo)作(zuò)用；如果不符(fú)合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药者(zhě)不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学(xué)到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等有趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医就会学(xué)到很多养生的理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在(zài)临床传授(shòu)给患者，对自己而言也(yě)是(shì)受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞(sāi)的(de)症状；痛经的时候，按压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常(cháng)实用，我(wǒ)们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可(kě)以实地(dì)操作一下，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则(zé)会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分(fēn)小(xiǎo)组(zǔ)练习(xí)或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行走时(shí)需要上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在(zài)正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人(rén)时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患(huàn)者清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如(rú)果不能(néng)解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留(liú)出一段时(shí)间(jiān)让患者情绪冷静下来；其(qí)次领导(dǎo)出面会使得患者(zhě)有被重视(shì)的(de)感觉，也(yě)会重新审(shěn)视自(zì)己(jǐ)的行(xíng)为，从解决(jué)问题的目的出发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试(shì)也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难得的让(ràng)同学满意的(de)优(yōu)质(zhì)课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提到(dào)的相对轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理(lǐ)学院开设的重(zhòng)头课，护理学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学其(qí)实是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接(jiē)待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及(jí)患(huàn)者住院期(qī)间(jiān)可能会(huì)实施的各(gè)种护(hù)理操作：急救(jiù)护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院的患者就涉及(jí)到如何与患者沟(gōu)通，建立(lì)良好的护患关系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟(gōu)通，65%属于非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可见(jiàn)语言沟通对于(yú)信息传达(dá)的作用(yòng)并没有我们想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言(yán)、表情(qíng)、声调(diào)、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护(hù)患关系，这其中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并不是(shì)说替患者(zhě)准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的(de)时(shí)候(hòu)，确实应该尽(jǐn)量一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排(liàng)提供帮助(zhù)，但只要(yào)患(huàn)者还具(jù)备一定的自理能力(lì)，就应(yīng)该充分调动其(qí)积(jī)极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不能(néng)养成依(yī)赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是让患(huàn)者摆脱(tuō)护(hù)理(lǐ)、回归社会(huì)、提(tí)高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学(xué)，这四门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是(shì)上午在病房参(cān)观学习，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表(biǎo)现，对(duì)特别典型或者罕(hǎn)见的病例要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同(tóng)时完成一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理(lǐ)计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要(yào)是(shì)介(jiè)绍手术及(jí)外(wài)伤(shāng)患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术(shù)前护理、术后护(hù)理、出院指导等(děng)三个部分，像(xiàng)一般(bān)手术(shù)病人术(shù)后通常会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器(qì)官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体差异很大，每个(gè)人(rén)对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不能(néng)根据其他患者的(de)经验(yàn)来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述(shù)的感觉以及表现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心(xīn)的(de)问(wèn)题(tí)是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消(xiāo)化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适可以开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的(de)食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患(huàn)者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期(qī)下床活动的，视患者病(bìng)情轻重(zhòng)以(yǐ)及(jí)耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸、四肢关(guān)节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身(shēn)等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年(nián)半的护理实习(xí)与半年的医疗(liáo)实(shí)习(xí)，护(hù)理实习(xí)是在(zài)各个科(kē)室跟着护士老(lǎo)师从(cóng)事护理工作，医疗实习(xí)则是(shì)跟(gēn)随着医生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先(xiān)要(yào)对病人负责。

　　在医(yī)院你要面对(duì)的对(duì)象是病(bìng)人，不是数据不是机(jī)器(qì)，而(ér)是一个(gè)个生命，因此你的任何一(yī)个(gè)操作都(dōu)要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是(shì)大问题(tí)，大到你不能(néng)承担，而且(qiě)会(huì)给(gěi)病(bìng)人及家(jiā)属(shǔ)带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前(qián)查，操(cāo)作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通人接触的高致病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得(dé)保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)，严格遵守医院制定的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其(qí)是针(zhēn)具与(yǔ)血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学(xué)业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想(xiǎng)着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多学(xué)多(duō)看多做多问，而且(qiě)还要做到及时(shí)与理论相联系，白天在临(lín)床(chuáng)见到不(bù)熟(shú)悉(xī)的(de)病(bìng)症或(huò)操(cāo)作，晚上回来查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这对知识的理解及积(jī)累(lèi)是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想(xiǎng)要(yào)学习怎么护理(lǐ)，而不是(shì)从事护理专业的(de)工(gōng)作的话，那(nà)还(hái)是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从(cóng)事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要(yào)做好面对(duì)辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理知识，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富(fù)美”，乐意在(zài)自己身上花(huā)钱，把自己打(dǎ)扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金钱(qián)来做(zuò)美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工(gōng)作，每(měi)天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是(shì)工(gōng)作(zuò)待遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事(shì)这个行业的话(huà)，还是挺不(bù)错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　护理(lǐ)这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢(huān)迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着(zhe)决(jué)定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离(lí)不开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那(nà)么如何(hé)学(xué)习(xí)好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习的能(néng)力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认真(zhēn)听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看(kàn)一些有关(guān)专业的书，拓展(zhǎn)自己的认(rèn)知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但(dàn)是最主要的还是(shì)自己的学习(xí)能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校(xiào)组织有在医院实(shí)习的(de)话(huà)，要好(hǎo)好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是临(lín)床(chuáng)工作不好的(de)话也(yě)是白搭。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好(hǎo)的(de)专业技能，随(suí)着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重(zhòng)生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的技(jì)术(shù)娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病人有一个好的心(xīn)情，这(zhè)才(cái)符合“为人民服务”的精(jīng)神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要有(yǒu)崇高(gāo)的(de)职业(yè)精神(shén)和(hé)为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都(dōu)知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连(lián)续好(hǎo)几个(gè)月都没有(yǒu)休(xiū)息，那(nà)么这个时候一定要(yào)有(yǒu)集体主义(yì)精神，在集体利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要(yào)选择学(xué)习(xí)氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态(tài)和知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理知识，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好(hǎo)的老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己(jǐ)也(yě)可以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际(jì)，就(jiù)可以(yǐ)了！我认(rèn)为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医(yī)学(xué)、临(lín)床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学(xué)、生(shēng)理学(xué)、病(bìng)理(lǐ)学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学(xué)导论、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿(ér)科护理学、急救护(hù)理学(xué)、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人才专业，予(yǔ)以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示(shì)，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数量远远不够，医护比例严重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国(guó)医(yī)院的医生和护(hù)士的比例(lì)是1：2，重要(yào)科室医生(shēng)和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国(guó)际水平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向(xiàng)

　　随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需求激(jī)增，“护士荒”现(xiàn)象已(yǐ)日(rì)益(yì)突出地摆在各国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经把目光瞄(miáo)准中国。