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瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么(me)负负得正怎么(me)推理,乘(chéng)法为什么负(fù)负得正(zhèng)是根据相反数的定义,如果一个数与a的和为0,那么(me)这个数就叫做a的相反数,记(jì)作-a的(de)。

  关(guān)于为什么负负得正怎么推理,乘(chéng)法(fǎ)为什么负负得(dé)正以及为什么负负得正怎么推(tuī)理,为什(shén)么(me)负负得(dé)正原(yuán)因是瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思ght: 24px;'>瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思什么,乘法为什(shén)么负(fù)负得正,为什(shén)么负负得正图解,为什么负负得正(zhèng)用数轴解释等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识:

为什么负负得正怎么推理,乘法为(wèi)什(shén)么(me)负(fù)负得正(zhèng)

  根据相(xiāng)反数的定义,如果(guǒ)一个数(shù)与a的(de)和为0,那么这个数就叫做a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实(shí)数的加(jiā)法和乘法满(mǎn)足交(jiāo)换(huàn)律、结合律以及分配律,等式还满足(zú)等(děng)量加等(děng)量和相(xiāng)等,等(děng)量减等量差(chà)相等的(de)规律。

  两个正数(shù)的(de)积(jī)还是正数。

乘法负负得正的原因

  1、美国数学史bai家du和数学教育家M·克莱(lái)因通(tōng)zhi过负债模型解决了“两负数(shù)相(xiāng)乘得正”的问(wèn)题:

  一人每天欠债5元,给(gěi)定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)果将5元的宅记作-5,那么(me)“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以用数(shù)学(xué)来表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财产(chǎn)比(bǐ)给定日期的财产(chǎn)多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天(tiān)欠债(zhài),那么3天前他的经(jīng)济情况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一(yī)个因数换成他(tā)的相反(fǎn)数,所得的(de)积就(jiù)是原来的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思美元罚金3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美(měi)元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得到(dào)15美(měi)元。

为什么负负得正(zhèng)

  13世(shì)纪末由数学家(jiā)朱士(shì)杰(jié)给(gěi)出,在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提(tí)出:“明乘除法,同名相乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

在(zài)数学乘法中为(wèi)什么负负得正

  在数学乘(chéng)法中负负得正的原(yuán)因解释有(yǒu):

  1、美国数学史家和数学教(jiào)育(yù)家(jiā)M·克莱因(yīn)通过(guò)负债模型解决了“两负数相乘得正”的(de)问题(tí):

  一人每天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭(dā)果将5元的(de)宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同(tóng)样(yàng)一人(rén)每天欠债5元(yuán),那么(me)给定(dìng)日期(qī)(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定日期(qī)的财产多15元。

  如果(guǒ)我们用-3表(biǎo)示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那么3天前他(tā)的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个因(yīn)数换成(chéng)他的相反数,所得的积就是原来(lái)的积(jī)的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名(míng)数学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到(dào)5美元(yuán)3次,即得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次(cì),即付罚金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即(jí)没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金3次,即得(dé)到(dào)15美元。

  上述内容(róng)参考《数学阅读精粹(cuì)(第一册(cè))》,江(jiāng)苏凤(fèng)凰(huáng)教(jiào)育出(chū)版(bǎn)社出(chū)版,2016年6月。

  原载于《数学文化(huà)透视》,上海科学技术出(chū)版(bǎn)社出版。

  扩展(zhǎn)资料:

  负数概念最早出现在中国,在碰衡《九章算术》中方程章给出正(zhèng)负数的加减运算(suàn)法则,而(ér)负负得正直到13世(shì)纪(jì)末才由数学(xué)家朱士杰给(gěi)出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除(chú)法,同(tóng)名相乘得正,异名相乘得负(fù)”。

  公元7世纪,印度数(shù)学家婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明确(què)的正负数概念,及其四则(zé)运算法则:“正负相(xiāng)乘得负,两负数相乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百度百科-负(fù)数

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