郑强老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强老师(shī)目(mù)前(qián)担任太原理工大学的党(dǎng)委(wěi)书记，职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是教(jiào)育界的(de)名人，所到(dào)之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就(jiù)代(dài)表着人(rén)气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老师为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都会(huì)引发一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲，庆(qìng)祝(zhù)青(qīng)岛大(dà)学(xué)建作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么校百年。

这是件(jiàn)好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重的地(dì)位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年(nián)校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受(shòu)邀的不仅有郑(zhèng)强，还(hái)有青岛的官员、代表(biǎo)校友(yǒu)、社(shè)会(huì)各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员，使(shǐ)得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中，有些(xiē)青岛的(de)官员离席了，整个演(yǎn)讲席(xí)的前排空(kōng)出了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台上(shàng)直接炮轰离席(xí)的(de)官员领(lǐng)导：“不要以为是你们给大学面子(zi)，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身(shēn)上(shàng)存在(zài)官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过(guò)场。

郑强老师(shī)的话，有人支持，有(yǒu)人(rén)反对。

支持者(zhě)认为，郑强老师(shī)说的对。

教育最(zuì)重要(yào)，领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了，应(yīng)该给学生树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是(shì)对他人(rén)的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批(pī)评这(zhè)些人，是知识分子(zi)的风骨。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导过去就是出席(xí)开幕式而已，又(yòu)不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不去罢(bà)了，哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

公说公(gōng)有理，婆说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一词，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途(tú)离(lí)场的领导，到底对(duì)或(huò)者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不(bù)可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙，事(shì)多(duō)，如(rú)果真有急(jí)事，中(zhōng)途(tú)离场，也情有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导(dǎo)们是(shì)对演讲内容不(bù)感冒(mào)，不想坐在台下听演讲内(nèi)容，所以溜(liū)之大吉(jí)，那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做(zuò)好学(xué)生的表率和带头作用，如果(guǒ)领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走，那年轻(qīng)的学子(zi)，相对来作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么(lái)说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

做任何事，都(dōu)需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成随性而(ér)为的习惯，那做(zuò)任何事都可(kě)能是一时(shí)热(rè)度(dù)，难成气候。

郑强老(lǎo)师(shī)太直率(lǜ)。

如(rú)果(guǒ)换成其他的(de)演讲(jiǎng)者，看到有人中途(tú)离席，必(bì)然当作(zuò)没有(yǒu)任何事发生，若无其(qí)事地(dì)继续提前准备(bèi)好的演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏(piān)不，他要将这种他看来(lái)不好的现象(xiàng)说(shuō)出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法的老师(shī)，值得肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也。大学真正的目的，是培(péi)养(yǎng)学(xué)生，是(shì)教书育人，是产生更多的大(dà)师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者见仁(rén)，智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发(fā)自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事情意(yì)见均一致(zhì)的高(gāo)校，大(dà)抵是没(méi)有(yǒu)太(tài)大的创(chuàng)新力的(de)。

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