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说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用 成分赘余是什么意思,成分赘余有哪些

  成分赘余(yú)是(shì)什么意思,成分赘余(yú)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)是成分赘余是(shì)指(zhǐ)句子(zi)结构已经完整了,句意已经明确,如果再多一(yī)些词语,就会出现重复多余的毛病的。

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成分赘余是什么意思,成分(fēn)赘余(yú)有哪些

  成分赘余(yú)是指句(jù)子结构已经完整了,句意已经明确,如果(guǒ)再多一些词语,就会(huì)出(chū)现(xiàn)重复多余(yú)的毛病。

  它(tā)的主要特征是用词语(yǔ)义重(zhòng)复。

  成分赘余有以下几种情况:一、主语多余:一(yī)般是句子较长(zhǎng),前一个主语说出后,紧接着有一个较长、较复杂的状(zhuàng)语(yǔ),作者可能忘了前面(miàn)的主

  成分赘余(yú)是(shì)指句子结构已经(jīng)完整(zhěng)了,句(jù)意已经明确(què),如果再多一(yī)些词语,就会(huì)出(chū)现(xiàn)重复多余的毛病。

  它的主(zhǔ)要特征是用(yòng)词语义重复。

  成分赘余有以下几种情况:

  一(yī)、主语多余(yú):一(yī)般(bān)是句子较长,前一个主语说出后,紧接着有(yǒu)一个较长(zhǎng)、较复杂的说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用状(zhuàng)语,作(zuò)者可能忘了前(qián)面的主语,往下说(shuō)时就又另(lìng)外开头(tóu),再来一个(gè)主语(yǔ),就(jiù)造成了主语多余。

  二(èr)、谓语多余:有些(xiē)句子已有一(yī)个动词作谓语了,又加进一个动词,就造成谓语(yǔ)多余。

  三、宾语多余:有些句子,谓(wèi)语已(yǐ)经带(dài)上了合(hé)适的宾(bīn)语(yǔ),又(yòu)在后(hòu)边加上一个(gè)多余的宾语。

  四、附加语(yǔ)多余。

  五、虚词多(duō)余。

成(chéng)分赘余什(shén)么意思

  成分赘余是指句子结构已经完整了(le),句意已经明(míng)确,如果再多一(yī)些词语,就会出(chū)现(xiàn)重复多余的毛病。

  它的主要(yào)特征是用词语义重复。

  成(chéng)分赘余有(yǒu)以(yǐ)下几种情况:

  

   一(yī)、主语多余: 一般是句子较长(zhǎng),前(qián)一(yī)个主语说出后(hòu),紧接着有(yǒu)一(yī)个(gè)较长、较复杂的(de)状(zhuàng)语,作者可能忘了前面的(de)主语,往下说时就(jiù)又另外开(kāi)头,再来一个主语枯(kū)雀(què)键(jiàn),就造成了(le)主语多余。

  

   二(èr)、谓语多(duō)余:有些句(jù)子已有一个动词作谓语了,又(yòu)加进(jìn)一个动词,就造(zào)成谓(wèi)说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用语多余。

  

   三说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用(sān)、宾语(yǔ)多(duō)余: 有些句(jù)子(zi),谓语已经带上了合(hé)适的宾语,又在后(hòu)边加上(shàng)一个多没巧余(yú)的宾语。

  

   四、附(fù)加语多余(yú)。

  

  

   五岁枣(zǎo)、虚(xū)词多余。

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