春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢？春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具长征有多长公里 红军长征一共用了几年体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关(guān)于春天的声音排比句(jù)有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢以(yǐ)及春天的(de)声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢，春天听到了(le)什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的(de)排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句(jù)子等问题(tí)，农商网将为你整理(lǐ)以下的生活(huó)知识(shí)：

春(chūn)天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一，指使(shǐ)用排比修辞(cí)方法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或(huò)句子并(bìng)排在(zài)一(yī)起组成的(de)句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句子(zi)也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理(lǐ)，可收到条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写(xiě)细腻(nì)、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟(nǐ)人(rén)的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节(jié)，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天的特(tè)点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之后(hòu)春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的(de)声音；是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除(chú)了运用了(le)拟(nǐ)人(rén)的修辞手法，还用了(le)排(pái)比(bǐ)的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙(miào)，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两种不同程度的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相似(shì)点(diǎn)，使用一事(shì)物来比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物以人的言(yán)行或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人(rén)的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事(shì)物的形象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气(qì)一致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构(gòu)形式(shì)相同(tóng)或基本(běn)相同(tóng)，意义对称的一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重长征有多长公里 红军长征一共用了几年(zhòng)复某个词语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式(shì)表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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