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相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例现代教(jiào)育(yù)技(jì)术

　　相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对象的群体(正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长tǐ)中建立基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较，以判断(duàn)该群(qún)体中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的集合之(zhī)外确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对(duì)象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评(píng)价对(duì)象(xiàng)达到目标(biāo)基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可以(yǐ)了解学生之(zhī)间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个体学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观(guān)，如果评价是准确的(de)，那么评价之后，每个被评(píng)价者都(dōu)可以(yǐ)明确自(zì)己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有(yǒu)利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对性评价和(hé)绝(jué)对性评(píng)价的(de)区(qū)别

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是用目标(biāo)参照性测(cè)验对学(xué)生(shēng)成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价(jià)也称常模参照性评价，是(shì)用(yòng)常(cháng)模参(cān)照性测验(yàn)对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价(jià)依(yī)据不(bù)同(tóng)：绝对性评(píng)价依据(jù)教学(xué)目标和教材(cái)编(biān)制试(shì)题(tí)来(lái)测量学生的(de)学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长的成绩在(zài)该(gāi)班(bān)学(xué)生成(chéng)绩序列(liè)中或常模(mó)中(zhōng)所(suǒ)处做唯的位(wèi)置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性评价是(shì)一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与(yǔ)否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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